reblog

Tinh thần lạc quan giúp con người vượt qua khó khăn và thử thách trong cuộc sống. Tinh thần này không chỉ mang lại niềm vui, sự yêu đời mà còn giúp chúng ta phấn đấu và phát triển. Sau đây là 10 bài văn nghị luận xã hội tiêu biểu về tinh thần lạc quan, giúp bạn hiểu rő hơn về giá trị và ảnh hưởng của việc nuôi dưỡng suy nghĩ tích cực trong mỗi cá nhân.

1. Bài văn nghị luận về tinh thần lạc quan mẫu 1

Trong thi phẩm “Phố ta”, nhà văn Lưu Quang Vũ từng viết những câu đầy chiêm nghiệm:

“Nếu cuộc đời này toàn chuyện xấu xa

Tại sao cây táo lại nở hoa

Sao rãnh nước trong veo đến thế?”

Giữa những bộn bề, lo toan, đầy những đắn đo và toan tính của cuộc sống, vẫn luôn có những điều giản dị nhưng tươi đẹp hiện diện để làm dịu đi những nỗi niềm: tiếng chim hót vang báo hiệu một ngày mới, những cơn mưa mùa hè bất chợt, những nụ cười ngây thơ, hay những câu chào chân thành. Đó chính là những điều tốt đẹp giúp chúng ta giữ được niềm tin, sự lạc quan trước cuộc đời đầy thử thách. Chính nhờ tinh thần lạc quan ấy, chúng ta không chỉ tìm được niềm vui trong cuộc sống mà còn cảm nhận được ý nghĩa của từng khoảnh khắc, để thấy “cây táo lại nở hoa” và “rãnh nước trong veo đến thế”.  

Tinh thần lạc quan là gì? Đó là trạng thái tích cực trong tâm hồn, là cách con người nhìn nhận cuộc sống từ những khía cạnh sáng sủa, tươi đẹp cho dù phải đối mặt với những khó khăn hay thử thách. Tuy lạc quan có thể xuất phát từ thái độ sống, nhưng sâu xa hơn, đó là một lối sống, một triết lý giúp con người vươn lên, tìm kiếm cơ hội và xây dựng hạnh phúc cho chính mình. Giữa nhịp sống hiện đại đầy áp lực, tinh thần lạc quan lại càng trở nên quan trọng hơn bao giờ hết. Nó không chỉ là một nhu cầu đối với đời sống tinh thần mà còn là nguồn năng lượng không thể thiếu giúp ta vượt qua khó khăn.  

Khoa học đã chứng minh rằng tinh thần lạc quan mang đến nhiều lợi ích to lớn cả về sức khỏe tinh thần lẫn thể chất. Những người lạc quan thường ít gặp phải căng thẳng, trầm cảm và lo âu hơn so với người bi quan. Họ có khả năng hồi phục nhanh chóng sau những cú sốc tinh thần và tận hưởng một cuộc sống tràn đầy năng lượng. Đặc biệt, sự vui tươi của họ còn có tác động trực tiếp đến sức khỏe thể chất: tăng cường hệ miễn dịch, giảm nguy cơ mắc các bệnh tim mạch và kéo dài tuổi thọ. Như vậy, lạc quan không chỉ là sức mạnh tinh thần mà còn là “liều thuốc bổ” giúp cơ thể khỏe mạnh và tâm hồn an yên.  

Không chỉ vậy, tinh thần lạc quan còn là nguồn động lực mạnh mẽ giúp con người chinh phục thử thách. Khi đối mặt với khó khăn, người lạc quan luôn giữ được sự bình tĩnh, tìm ra giải pháp và không bao giờ dễ dàng đầu hàng trước những trở ngại. Họ coi thất bại là điều tất yếu trên con đường đến thành công, từ đó không ngừng nỗ lực để hoàn thiện bản thân. Điều này giúp họ vượt lên chính mình, vượt qua khó khăn và gặt hái được những thành tựu lớn lao. Người lạc quan thường nhìn ra ánh sáng giữa bóng tối, tìm thấy cơ hội trong nghịch cảnh và hiểu rằng những thử thách hôm nay chính là bệ phóng giúp họ đạt được mục tiêu sau này.  

Một minh chứng tiêu biểu cho tinh thần lạc quan chính là Helen Keller – nhà văn, nhà hoạt động xã hội người Mỹ. Dù mù và điếc từ nhỏ, Helen Keller vẫn giữ lòng yêu đời mãnh liệt. Bà đã biến hoàn cảnh của mình thành động lực để truyền cảm hứng và giúp đỡ những người bất hạnh khác. Bà từng nói: “Lạc quan là niềm tin dẫn tới thành tựu. Bạn chẳng thể làm được điều gì mà thiếu đi hy vọng và sự tự tin”. Cuộc đời của Helen Keller là bài học ý nghĩa dành cho tất cả chúng ta – rằng dù hoàn cảnh có khắc nghiệt đến đâu, tinh thần lạc quan sẽ luôn là ánh sáng dẫn lối.  

Tuy nhiên, vẫn có những người lựa chọn sống bi quan, chán nản, để rồi dần mất đi niềm tin vào cuộc sống. Họ luôn bị ngập chìm trong những suy nghĩ tiêu cực, không còn cảm nhận được những giá trị tốt đẹp xung quanh mình. Nhưng khi chỉ nhìn đời bằng lăng kính xám xịt, họ đã vô tình bỏ lỡ rất nhiều niềm vui và cơ hội mà cuộc sống ban tặng. Sống như vậy thật đáng tiếc! Cuộc sống vốn dĩ là sự đan xen giữa ánh sáng và bóng tối, giữa những ngày giông bão và những ngày nắng ấm. Hiểu được điều này, ta sẽ nhận ra rằng khó khăn chỉ là nhất thời, và niềm vui vẫn luôn ở ngay bên cạnh nếu ta biết trân trọng.  

Sau tất cả, cuộc sống có tươi đẹp hay không phụ thuộc vào chính thái độ của chúng ta. Như Walt Whitman từng nói: “Hãy hướng về phía mặt trời, bóng tối sẽ khuất sau lưng bạn”. Vì vậy, hãy luôn giữ tinh thần lạc quan, hãy mỉm cười trước những trắc trở và tận hưởng niềm hạnh phúc từ những điều bình dị. Bởi khi bạn chọn cách nhìn đời tích cực, cuộc sống sẽ trả lại bạn những điều đẹp đẽ đến không ngờ.   

Tinh thần lạc quan là mạch nguồn của sức sống và hy vọng. Những bài văn nghị luận về tinh thần lạc quan mà VUIHOC đã trình bày không chỉ gửi gắm thông điệp về sự quan trọng của suy nghĩ tích cực, mà còn khẳng định rằng, dù cuộc sống có khó khăn thế nào, lạc quan chính là chìa khóa để mở ra những cánh cửa mới. Hãy để lạc quan làm nguồn động lực thúc đẩy bạn tiến bước và không ngừng phấn đấu cho những ước mơ của mình. Chúng ta có thể không thay đổi được hoàn cảnh, nhưng chắc chắn có thể thay đổi cách nhìn nhận và phản ứng với nó. Hãy luôn giữ cho tâm hồn mình rực rỡ và tỏa sáng!

Nguồn:

https://vuihoc.vn/tin/thpt-10-bai-van-nghi-luan-ve-tinh-than-lac-quan-hay-nhat-5036.html

Từ lâu tinh thần tự học vẫn được đánh giá cao bởi việc chủ động tìm tòi, khám phá kiến thức sẽ giúp chúng ta ghi nhớ sâu sắc hơn và phát triển tư duy một cách toàn diện. Bạn muốn có một bài văn nghị luận xã hội ấn tượng về tinh thần tự học? Chúng tôi sẽ giúp bạn làm điều đó! Khám phá ngay những gợi ý hay nhất, dàn ý chi tiết và ví dụ sinh động để áp dụng vào bài văn của mình.

1. Lập dàn ý bài văn nghị luận về tinh thần tự học

I. Mở bài

- Đặt vấn đề: Trong thời đại thông tin bùng nổ như hiện nay, việc tự học có còn giữ nguyên giá trị?

- Dẫn dắt: Kể một câu chuyện ngắn về một người thành công nhờ tự học, hoặc một sự kiện nổi bật liên quan đến tinh thần tự học.

- Mục tiêu bài viết: Khẳng định tầm quan trọng của tinh thần tự học trong xã hội hiện đại và đưa ra những giải pháp để nâng cao ý thức tự học.

II. Thân bài

a. Giải thích các khái niệm

- Tinh thần tự học: Là quá trình chủ động, tự giác tìm kiếm, tiếp thu và vận dụng kiến thức, kỹ năng một cách độc lập, không phụ thuộc hoàn toàn vào người khác.

- Tự học hiệu quả: Là quá trình tự học có kế hoạch, phương pháp rő ràng, mang lại kết quả cao.

- Biểu hiện tiêu cực: Lười biếng, thụ động, ỷ lại, không có kế hoạch, học đối phó.

b. Bình luận về tự học

- Vai trò của tự học:

+ Đối với cá nhân:

• Phát triển toàn diện: Kiến thức, kỹ năng, tư duy, nhân cách.

• Nâng cao năng lực thích ứng: Đối mặt với những thay đổi nhanh chóng của xã hội.

• Tự chủ và sáng tạo: Hình thành tư duy độc lập, khả năng giải quyết vấn đề.

• Hạnh phúc: Tìm thấy niềm vui trong việc khám phá và học hỏi.

+ Đối với xã hội:

• Đổi mới và phát triển: Góp phần thúc đẩy sự phát triển của xã hội.

• Nâng cao năng lực cạnh tranh: Đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao.

• Xây dựng xã hội học tập: Tạo ra một môi trường khuyến khích việc học hỏi suốt đời.

- Tự học như thế nào cho có hiệu quả:

+ Xây dựng kế hoạch học tập: Đặt mục tiêu SMART (Specific, Measurable, Achievable, Relevant, Time-bound), lập lịch học tập cụ thể.

+ Tìm kiếm nguồn học tập đa dạng: Sách báo, bài viết, video, khóa học online, tham gia các diễn đàn, cộng đồng học tập.

+ Rèn luyện kỹ năng học tập: Đọc hiểu, ghi chú, tóm tắt, vẽ sơ đồ tư duy, làm bài tập.

+ Tạo môi trường học tập thuận lợi: Không gian yên tĩnh, đủ ánh sáng, hạn chế các yếu tố gây xao nhãng.

+ Đánh giá kết quả học tập: Thường xuyên kiểm tra lại kiến thức, điều chỉnh kế hoạch học tập nếu cần.

-  Phê phán những biểu hiện tiêu cực:

+ Lười biếng: Ảnh hưởng đến sự phát triển bản thân.

+ Thụ động: Dễ bị thụ động trước thông tin, không có chính kiến.

+ Ỷ lại: Không tự tin vào khả năng của bản thân.

+ Học đối phó: Không thực sự hiểu và vận dụng kiến thức.

c. Bàn bạc mở rộng: Bài học cuộc sống

- Tinh thần tự học là nền tảng của thành công: Dẫn chứng các nhân vật thành công nhờ tự học.

- Tự học giúp con người vượt qua khó khăn: Chia sẻ những câu chuyện về những người đã vượt qua khó khăn nhờ tự học.

- Tự học là một quá trình suốt đời: Không ngừng học hỏi, cập nhật kiến thức để thích nghi với sự thay đổi của xã hội.

III. Kết bài

- Khẳng định lại tầm quan trọng của tinh thần tự học.

- Lời kêu gọi: Mỗi cá nhân cần chủ động rèn luyện tinh thần tự học để phát triển bản thân và đóng góp cho xã hội.

- Mở rộng: Liên hệ với tương lai, nhấn mạnh rằng tinh thần tự học là chìa khóa để thành công trong cuộc sống và đóng góp vào sự phát triển của đất nước.

2. Viết bài văn nghị luận về tinh thần tự học

2.1 Nghị luận xã hội về tinh thần tự học mẫu 1

Trong cuộc đua không ngừng nghỉ của thời đại, kiến thức không chỉ là vũ khí mà còn là tấm hộ chiếu đưa ta đến những chân trời mới. Thế nhưng, giữa một rừng thông tin mênh mông, làm sao để ta tìm được con đường đúng đắn và chinh phục đỉnh cao tri thức? Câu trả lời chính là tinh thần tự học - ngọn hải đăng soi sáng hành trình khám phá bản thân.

Tinh thần tự học không chỉ là việc học thêm ngoài giờ, mà còn là một thái độ sống, một cách tư duy chủ động. Đó là khả năng tự mình tìm tòi, khám phá và xây dựng kiến thức một cách bền vững. Trong một thế giới luôn biến đổi không ngừng, những ai sở hữu tinh thần tự học sẽ luôn là những người đi đầu, sẵn sàng thích nghi và vượt qua mọi thử thách.

Tại sao tinh thần tự học lại quan trọng đến vậy? Bởi vì nó giúp chúng ta trở nên chủ động, độc lập, không phụ thuộc vào bất kỳ ai. Nó giúp chúng ta rèn luyện tư duy phản biện, sáng tạo, và khả năng giải quyết vấn đề. Quan trọng hơn, tinh thần tự học còn là chìa khóa để chúng ta khám phá và phát huy những tiềm năng ẩn sâu bên trong bản thân. Tuy nhiên, thực tế cho thấy, không phải ai cũng có tinh thần tự học. Nhiều bạn trẻ hiện nay còn lười biếng, thụ động, ỷ lại vào người khác. Nguyên nhân có thể đến từ nhiều yếu tố, như áp lực học tập quá lớn, môi trường sống thiếu khuyến khích, hoặc đơn giản là chưa nhận thức được tầm quan trọng của việc tự học.

Nhà triết học cổ đại Aristotle từng nói: "Tất cả những gì chúng ta học được, chúng ta đều học được bằng cách tự mình làm." Câu nói này đã khẳng định tầm quan trọng của việc tự học trong quá trình phát triển bản thân. Lịch sử nhân loại đã chứng kiến biết bao tấm gương sáng về tinh thần tự học. Từ những thiên tài như Leonardo da Vinci, Albert Einstein cho đến những người bình thường đã vượt qua khó khăn để thành công, tất cả đều có chung một điểm: tinh thần ham học hỏi không ngừng nghỉ.

 Trong thời đại công nghệ số, chúng ta cũng đối mặt với những thách thức mới. Lượng thông tin khổng lồ trên mạng xã hội dễ khiến chúng ta bị phân tán và mất tập trung. Để duy trì tinh thần tự học, chúng ta cần có những phương pháp hiệu quả, toàn diện. Đầu tiên, mỗi cá nhân cần xây dựng cho mình một kế hoạch học tập rő ràng, tìm kiếm những nguồn học tập đa dạng và phù hợp với sở thích. Chúng ta cũng cần tạo cho mình một không gian học tập thoải mái, yên tĩnh và loại bỏ những yếu tố gây xao nhãng. Gia đình đóng vai trò quan trọng trong việc hình thành và phát triển tinh thần tự học ở trẻ. Cha mẹ nên khuyến khích con em đọc sách, tham gia các hoạt động ngoại khóa, và tạo ra một môi trường gia đình tràn đầy sự tò mò và ham học hỏi. Nhà trường cũng cần có những thay đổi để khuyến khích tinh thần tự học ở học sinh. Thay vì chỉ truyền đạt kiến thức một cách thụ động, giáo viên nên tạo điều kiện để học sinh tự khám phá, tự đặt câu hỏi và tìm kiếm câu trả lời. Xã hội cũng cần tạo ra một môi trường khuyến khích việc tự học. Các thư viện, trung tâm học tập nên được đầu tư và phát triển. Các chương trình truyền hình, các bài báo, các buổi nói chuyện về tự học nên được phổ biến rộng rãi.

Tinh thần tự học không chỉ là một mục tiêu cá nhân mà còn là nền tảng cho sự phát triển của một xã hội. Khi mỗi người đều có ý thức tự học, xã hội sẽ trở nên năng động, sáng tạo và giàu có về tri thức. Trong tương lai, những người có tinh thần tự học sẽ là những người chủ động định hình xã hội. Họ sẽ là những nhà đổi mới, những nhà lãnh đạo, những người tạo ra những giá trị mới cho cộng đồng. Vì vậy, hãy cùng nhau xây dựng một xã hội học tập, nơi mà mỗi cá nhân đều có cơ hội phát triển bản thân.

Tinh thần tự học là chiếc chìa khóa vạn năng mở cánh cửa tương lai. Hãy biến việc học thành một thói quen, một niềm đam mê và một phần không thể thiếu trong cuộc sống của mình. Giống như một hạt giống nhỏ bé, khi được gieo vào một mảnh đất màu mỡ và được chăm sóc đúng cách, tinh thần tự học sẽ đâm chồi nảy lộc và mang lại những trái ngọt. Hãy cùng nhau gieo những hạt giống đó và xây dựng một tương lai tươi sáng hơn.

2.2 Bài văn nghị luận về tinh thần tự học mẫu 2

Trong một thế giới mà kiến thức được sản sinh với tốc độ chóng mặt, việc chỉ dựa vào kiến thức sách vở có còn đủ để chúng ta thành công? Hay chúng ta cần trang bị thêm một năng lực quan trọng hơn – khả năng tự học? Lịch sử đã chứng minh rằng, những người thành công nhất không chỉ là những người có trí thông minh thiên bẩm mà còn là những người không ngừng học hỏi và trau dồi bản thân. Newton từng nói: “Nếu tôi đã nhìn thấy xa hơn những người khác, đó là vì tôi đứng trên vai những người khổng lồ”. Câu nói này cho thấy tầm quan trọng của việc học hỏi từ những người đi trước và không ngừng khám phá những chân trời mới.

Tinh thần tự học là khả năng chủ động tìm kiếm, tiếp thu và vận dụng kiến thức một cách độc lập. Tinh thần tự học, chẳng khác nào ngọn hải đăng soi sáng con đường dẫn đến thành công. Nó không chỉ là việc tiếp thu kiến thức một cách thụ động mà còn là quá trình khám phá, sáng tạo và không ngừng hoàn thiện bản thân. Khi tự học, chúng ta không chỉ đơn thuần ghi nhớ những gì sách vở truyền đạt mà còn chủ động tìm tòi, đặt câu hỏi và tìm kiếm câu trả lời. Điều này giúp rèn luyện tư duy phản biện, khả năng giải quyết vấn đề một cách độc lập và sáng tạo. Hơn nữa, tự học còn giúp chúng ta mở rộng tầm nhìn, khám phá những lĩnh vực mới mẻ, từ đó phát triển các kỹ năng mềm cần thiết cho cuộc sống như giao tiếp, làm việc nhóm, và khả năng thích ứng với những thay đổi. Không chỉ vậy, tinh thần tự học còn là nền tảng vững chắc để chúng ta xây dựng sự tự tin. Khi tự mình chinh phục được những đỉnh cao tri thức, chúng ta sẽ cảm thấy hài lòng và tự hào về bản thân, sẵn sàng đối mặt với mọi thử thách. Có thể nói, tinh thần tự học là chìa khóa để mở ra cánh cửa thành công, là hành trang quý giá giúp mỗi người tỏa sáng và để lại dấu ấn riêng trong cuộc sống.

Với sự phát triển vượt bậc của công nghệ thông tin, cơ hội để mỗi người tự học trở nên rộng mở hơn bao giờ hết. Nguồn kiến thức khổng lồ chỉ cách chúng ta vài cú click chuột, các nền tảng học trực tuyến, khóa học online nở rộ, tạo điều kiện thuận lợi cho việc tiếp cận thông tin. Bên cạnh đó, xu hướng học tập suốt đời ngày càng được nhiều người quan tâm, thể hiện một sự chuyển biến tích cực trong nhận thức của xã hội về tầm quan trọng của việc không ngừng học hỏi. 

Trong lý tưởng, tự học là con đường ngắn nhất để đến với tri thức, nhưng thực tế lại phức tạp hơn nhiều. Mặc dù tinh thần tự học được coi là chìa khóa thành công, thực tế lại cho thấy không phải ai cũng có ý thức và điều kiện để tự học. Một bộ phận không nhỏ, đặc biệt là giới trẻ, vẫn còn lười biếng, ỷ lại vào thầy cô, phụ huynh, chưa có ý thức chủ động trong học tập. Áp lực học tập nặng nề, sự xâm nhập của các thiết bị điện tử, mạng xã hội cũng là những yếu tố khiến nhiều người mất tập trung, khó duy trì được thói quen tự học. Tinh thần tự học giống như một hạt giống nhỏ bé gieo vào tâm hồn mỗi người. Nếu được chăm sóc và vun trồng, nó sẽ đâm chồi nảy lộc và trở thành một cây đại thụ. Vậy làm thế nào để hạt giống ấy luôn xanh tươi và phát triển mạnh mẽ?

Để tìm ra những giải pháp hiệu quả, trước hết chúng ta cần xác định rő nguyên nhân dẫn đến tình trạng tinh thần tự học chưa được phát huy tối đa. Một trong những nguyên nhân chính là do ý thức về tầm quan trọng của việc tự học chưa được hình thành một cách đầy đủ. Nhiều người cho rằng việc học tập chỉ gói gọn trong nhà trường, chưa nhận thức được rằng kiến thức là vô tận và việc học hỏi là một quá trình suốt đời. Bên cạnh đó, áp lực học tập quá lớn, phương pháp dạy học chưa phù hợp cũng khiến nhiều học sinh cảm thấy mệt mỏi, chán nản và từ bỏ việc tự học. Để khắc phục những hạn chế này, chúng ta cần có những giải pháp đồng bộ từ nhiều phía. Đối với cá nhân, mỗi người cần chủ động xây dựng cho mình kế hoạch học tập khoa học, rèn luyện tính kỷ luật và kiên trì. Việc tìm kiếm một môi trường học tập phù hợp, lựa chọn những nguồn tài liệu chất lượng cũng rất quan trọng. Đối với gia đình, gia đình cần tạo điều kiện thuận lợi cho con em mình học tập, khuyến khích tinh thần tự học, làm gương cho con cái bằng chính hành động của mình. Đối với nhà trường, nhà trường cần đổi mới phương pháp dạy học, tạo ra những hoạt động ngoại khóa hấp dẫn, khuyến khích học sinh tự tìm tòi, khám phá. Đối với xã hội, cần tăng cường tuyên truyền về tầm quan trọng của việc tự học, xây dựng một xã hội học tập, trong đó mọi người đều có cơ hội được học hỏi và phát triển.

Tinh thần tự học không chỉ là một kỹ năng cần thiết mà còn là một phẩm chất quan trọng để mỗi người thành công trong cuộc sống. Trong thời đại ngày nay, khi mà kiến thức được cập nhật liên tục, việc tự học là điều kiện tiên quyết để chúng ta có thể thích ứng và phát triển. Tuy nhiên, để biến điều này thành hiện thực, chúng ta cần có sự chung tay của toàn xã hội. 

Tinh thần tự học giống như một ngọn đèn hải đăng, soi sáng con đường dẫn đến thành công trong một đại dương kiến thức mênh mông. Hãy cùng nhau thắp sáng ngọn đèn đó và lan tỏa tinh thần tự học đến mọi người xung quanh.

>> Xem thêm: Hướng dẫn làm bài văn nghị luận xã hội

2.3 Bài nghị luận về tinh thần tự học mẫu 3

Trong kỷ nguyên số, khi thông tin tràn lan khắp nơi, việc tiếp cận kiến thức trở nên dễ dàng hơn bao giờ hết. Tuy nhiên, điều quan trọng không chỉ là tiếp cận, mà còn là khả năng tự học, tự bồi dưỡng kiến thức một cách chủ động. Tinh thần tự học không đơn thuần là việc học thêm ngoài giờ, mà còn là một thái độ sống, một cách tư duy, giúp chúng ta không ngừng phát triển bản thân và đóng góp cho xã hội.

Vậy, tinh thần tự học là gì? Đó là quá trình chủ động tìm kiếm, tiếp thu và vận dụng kiến thức, kỹ năng một cách độc lập, không phụ thuộc hoàn toàn vào người khác. Đó là khả năng tự đặt câu hỏi, tự tìm kiếm câu trả lời và không ngừng học hỏi từ những trải nghiệm. Người có tinh thần tự học luôn tò mò, ham học hỏi, không ngừng tìm tòi khám phá những điều mới lạ.

Tại sao tinh thần tự học lại quan trọng đến vậy? Thứ nhất, tự học giúp chúng ta phát triển toàn diện. Không chỉ về kiến thức mà còn về kỹ năng, tư duy, nhân cách. Khi tự học, chúng ta được rèn luyện khả năng tự lập, tự tin, khả năng giải quyết vấn đề và cả khả năng sáng tạo. Thứ hai, tự học giúp chúng ta nâng cao năng lực thích ứng. Trong một thế giới luôn thay đổi, những kiến thức được học ở trường có thể nhanh chóng trở nên lỗi thời. Việc tự học giúp chúng ta cập nhật những kiến thức mới nhất, những công cụ mới nhất, từ đó nâng cao năng lực cạnh tranh của bản thân. Thứ ba, tự học giúp chúng ta tìm thấy niềm vui trong cuộc sống. Khi khám phá ra những điều mới, chúng ta sẽ cảm thấy hứng thú và hạnh phúc. Việc tự học giúp chúng ta tìm thấy ý nghĩa trong cuộc sống và sống một cuộc đời trọn vẹn.

Trong cuộc sống thực tế cho thấy, tinh thần tự học đóng vai trò quan trọng trong sự thành công của nhiều người. Marie Curie, một trong những nhà khoa học nữ vĩ đại nhất thế giới, đã tự học và khám phá ra nguyên tố Radium trong điều kiện thiếu thốn và phân biệt giới tính. Câu chuyện của bà là một minh chứng hùng hồn cho thấy tinh thần tự học có thể giúp chúng ta vượt qua mọi khó khăn và đạt được những thành công lớn.

Tuy nhiên, thực tế cũng cho thấy, không phải ai cũng có tinh thần tự học. Nhiều bạn trẻ hiện nay còn lười biếng, thụ động, ỷ lại vào người khác. Họ dễ dàng bị cuốn vào các trò chơi điện tử, mạng xã hội và không có thời gian cho việc học tập. Nguyên nhân của tình trạng này có thể do nhiều yếu tố, trong đó có yếu tố gia đình, nhà trường và xã hội. Cha mẹ quá nuông chiều con cái, nhà trường quá chú trọng vào điểm số, xã hội chưa tạo ra một môi trường khuyến khích việc tự học.

Để khắc phục tình trạng thiếu tinh thần tự học ở giới trẻ, cần có sự chung tay của cả xã hội. Đối với cá nhân, mỗi người cần xây dựng kế hoạch học tập cụ thể, tìm kiếm những nguồn học tập đa dạng, rèn luyện kỹ năng học tập hiệu quả và tạo cho mình một môi trường học tập lý tưởng. Việc tham gia các cộng đồng học tập trực tuyến, các khóa học ngắn hạn cũng là cách hiệu quả để mở rộng kiến thức và kết nối với những người có cùng đam mê. Đối với gia đình, cha mẹ nên là tấm gương sáng để con em noi theo, tạo không gian học tập thoải mái và khuyến khích con cái khám phá những điều mới lạ. Đối với nhà trường, cần đổi mới phương pháp dạy học, tạo điều kiện cho học sinh chủ động tìm tòi, khám phá. Việc tổ chức các dự án học tập, các cuộc thi khoa học sẽ giúp khơi dậy sự sáng tạo và ham học hỏi ở học sinh. Đối với xã hội, cần xây dựng một môi trường văn hóa khuyến khích việc học hỏi suốt đời. Các thư viện, trung tâm học tập cộng đồng nên được đầu tư và phát triển để mọi người có cơ hội tiếp cận kiến thức. Bên cạnh đó, việc tăng cường tuyên truyền về tầm quan trọng của việc tự học qua các phương tiện truyền thông cũng là một giải pháp hữu hiệu.

Tinh thần tự học không chỉ đơn thuần là việc tích lũy kiến thức mà còn mang lại những bài học sâu sắc về cuộc sống. Đó là một hành trình khám phá bản thân, vượt qua giới hạn và không ngừng phát triển. Tự học giúp chúng ta rèn luyện tính kiên trì, nhẫn nại, bởi việc đạt được mục tiêu đòi hỏi sự cố gắng không ngừng nghỉ. Tự học cũng giúp chúng ta trở nên tự tin hơn, khi chúng ta biết rằng mình có khả năng tự tìm hiểu và giải quyết vấn đề. Quan trọng hơn, tự học giúp chúng ta tìm thấy niềm vui trong việc học hỏi và khám phá những điều mới lạ. Khi chúng ta say mê với một lĩnh vực nào đó, chúng ta sẽ cảm thấy cuộc sống trở nên ý nghĩa hơn. Tự học còn là một hành trang quan trọng giúp chúng ta thích nghi với những thay đổi không ngừng của xã hội. Trong thời đại 4.0, kiến thức cũ nhanh chóng lỗi thời, việc không ngừng học hỏi và cập nhật thông tin là điều cần thiết để thành công. Tinh thần tự học giúp chúng ta trở thành những người chủ động, sáng tạo và linh hoạt.

Tóm lại, tinh thần tự học là một phẩm chất quý báu mà mỗi người chúng ta cần rèn luyện. Nó không chỉ giúp chúng ta thành công trong học tập mà còn giúp chúng ta sống một cuộc đời ý nghĩa và hạnh phúc. Việc tự học không phải là một đích đến mà là một hành trình dài. Hãy biến việc học thành một thói quen, một niềm đam mê và một phần không thể thiếu trong cuộc sống của mình. Hãy nhớ rằng, tương lai của bạn nằm trong chính đôi tay của bạn.

2.4 Làm bài văn nghị luận về tinh thần tự học mẫu 4

"Học, học nữa, học mãi" - câu nói ấy như một ngọn lửa luôn cháy bỏng trong tâm hồn những người khát khao tri thức. Tự học không chỉ là việc tích lũy kiến thức mà còn là một hành trình khám phá thế giới xung quanh, một cuộc phiêu lưu đầy thú vị. Hãy tưởng tượng bạn đang đứng trước một cánh cửa khổng lồ, phía sau cánh cửa ấy là một kho tàng kiến thức vô tận. Bạn có đủ dũng cảm để mở cánh cửa đó và khám phá thế giới bên trong không?

Tự học giống như một cuộc phiêu lưu trên bản đồ tri thức rộng lớn. Mỗi người đều có một bản đồ riêng, với những điểm đến và con đường khám phá khác nhau. Việc tự học giúp chúng ta chủ động khám phá, vẽ nên những nét vẽ đầu tiên và dần hoàn thiện bản đồ tri thức của riêng mình. Hãy hình dung Elon Musk, từ một cậu bé say mê đọc sách khoa học viễn tưởng, đã tự mình mày mò học hỏi về lập trình, vật lý, kinh tế và trở thành một trong những nhà đổi mới sáng tạo vĩ đại nhất thế kỷ 21. Hay Warren Buffett, nhà đầu tư huyền thoại, đã dành hàng giờ mỗi ngày để đọc sách, nghiên cứu và không ngừng học hỏi để trở thành một trong những người giàu nhất thế giới. Những câu chuyện này cho thấy rằng, tự học không chỉ là con đường dẫn đến thành công mà còn là một hành trình khám phá bản thân đầy thú vị.

Tự học còn là ngọn lửa nuôi dưỡng đam mê. Khi chúng ta được tự do lựa chọn những lĩnh vực mình yêu thích để tìm hiểu, chúng ta sẽ cảm thấy hứng thú và tràn đầy năng lượng. Đam mê sẽ là động lực thúc đẩy chúng ta vượt qua mọi khó khăn, không ngừng học hỏi và khám phá. Hãy thử tưởng tượng, một người đam mê vẽ tranh sẽ không ngừng tìm tòi những kỹ thuật vẽ mới, một người đam mê lập trình sẽ không ngừng mày mò để tạo ra những sản phẩm sáng tạo. Ngoài ra, tự học còn là chiếc la bàn dẫn lối chúng ta đến thành công. Trong một thế giới luôn thay đổi, những kỹ năng và kiến thức mà chúng ta học được ở trường có thể nhanh chóng trở nên lỗi thời. Việc tự học giúp chúng ta cập nhật những kiến thức mới nhất, rèn luyện những kỹ năng cần thiết để thích nghi với những thay đổi của thị trường lao động. Nhiều nghiên cứu đã chỉ ra rằng, những người có khả năng tự học thường có mức thu nhập cao hơn, cơ hội thăng tiến trong công việc tốt hơn và có cuộc sống hạnh phúc hơn.

Tự học, con đường dẫn đến tri thức, không phải lúc nào cũng trải đầy hoa hồng. Nó đòi hỏi sự kiên trì bền bỉ, ý chí sắt đá và một trái tim luôn khao khát khám phá. Trên hành trình ấy, ta sẽ gặp phải những chướng ngại vật như những cuốn sách dày cộp, những bài toán hóc búa hay những kiến thức mới mẻ khó hiểu. Có những lúc, cảm giác nản lòng, muốn bỏ cuộc sẽ ập đến. Nhưng hãy nhớ rằng, thành công không phải là đích đến của những người may mắn mà là phần thưởng cho những ai không ngừng nỗ lực. Mỗi khó khăn vượt qua chính là một viên gạch xây lên thành công của bản thân. Đừng để những thử thách nhỏ bé làm cản trở ước mơ lớn lao của mình.

Để tự học hiệu quả, chúng ta cần xây dựng một lộ trình học tập rő ràng và khoa học. Đọc sách thường xuyên giúp chúng ta tiếp cận với những kiến thức nền tảng và nâng cao khả năng tư duy. Internet là một kho tàng kiến thức vô tận, nhưng để tận dụng tối đa nguồn lực này, chúng ta cần biết cách tìm kiếm thông tin hiệu quả và sàng lọc những thông tin chính xác. Tham gia các khóa học trực tuyến không chỉ giúp chúng ta tiếp thu kiến thức một cách hệ thống mà còn tạo cơ hội giao lưu, học hỏi từ những người khác. Bên cạnh đó, việc quản lý thời gian hợp lý và tạo ra một không gian học tập thoải mái cũng rất quan trọng. Một góc học tập yên tĩnh, đủ ánh sáng, cùng với một kế hoạch học tập cụ thể sẽ giúp chúng ta tập trung hơn và đạt hiệu quả cao hơn.

Tinh thần tự học giống như một hạt giống nhỏ bé, khi được gieo vào tâm hồn, sẽ nảy mầm và lớn lên thành một cây đại thụ vững chãi. Và bạn, chính là người làm vườn, hãy chăm sóc cho hạt giống đó để nó đơm hoa kết trái. Liệu có thành công nào đến mà không cần đến sự nỗ lực tự học? Trong tương lai, khi xã hội ngày càng phát triển, khả năng tự học sẽ là yếu tố quyết định sự thành công của mỗi cá nhân. Hãy hình dung một xã hội mà mọi người đều chủ động tìm tòi, sáng tạo và không ngừng học hỏi. Đó sẽ là một xã hội tươi đẹp và văn minh hơn.

Tự học giống như một chiếc chìa khóa vạn năng, mở ra cánh cửa tới những chân trời tri thức mới. Nó không chỉ là con đường ngắn nhất để đạt đến thành công mà còn là hành trang quý giá giúp chúng ta vượt qua mọi khó khăn thử thách. Hãy nhớ rằng, con người sinh ra không phải để bị đánh bại mà để chiến thắng chính mình. Và tự học chính là vũ khí lợi hại nhất trong cuộc chiến đó.

Trên đây VUIHOC đã cùng Gợi ý viết bài văn nghị luận về tinh thần tự học.Tự học – hai chữ đơn giản nhưng lại chứa đựng một ý nghĩa vô cùng sâu sắc, là chìa khóa vàng mở ra cánh cửa tri thức bao la. Việc tự học không chỉ là một lựa chọn mà còn là một yêu cầu tất yếu để mỗi người có thể thành công. Để học nhiều hơn các kiến thức của các môn học thì các em hãy nhanh tay truy cập và website vuihoc.vn hoặc đăng ký khoá học với các thầy cô giáo của VUIHOC ngay bây giờ nhé!

Nguồn:

https://vuihoc.vn/tin/thpt-goi-y-viet-bai-van-nghi-luan-ve-tinh-than-tu-hoc-5030.html

Từ lâu tinh thần tự học vẫn được đánh giá cao bởi việc chủ động tìm tòi, khám phá kiến thức sẽ giúp chúng ta ghi nhớ sâu sắc hơn và phát triển tư duy một cách toàn diện. Bạn muốn có một bài văn nghị luận xã hội ấn tượng về tinh thần tự học? Chúng tôi sẽ giúp bạn làm điều đó! Khám phá ngay những gợi ý hay nhất, dàn ý chi tiết và ví dụ sinh động để áp dụng vào bài văn của mình.

1. Lập dàn ý bài văn nghị luận về tinh thần tự học

I. Mở bài

- Đặt vấn đề: Trong thời đại thông tin bùng nổ như hiện nay, việc tự học có còn giữ nguyên giá trị?

- Dẫn dắt: Kể một câu chuyện ngắn về một người thành công nhờ tự học, hoặc một sự kiện nổi bật liên quan đến tinh thần tự học.

- Mục tiêu bài viết: Khẳng định tầm quan trọng của tinh thần tự học trong xã hội hiện đại và đưa ra những giải pháp để nâng cao ý thức tự học.

II. Thân bài

a. Giải thích các khái niệm

- Tinh thần tự học: Là quá trình chủ động, tự giác tìm kiếm, tiếp thu và vận dụng kiến thức, kỹ năng một cách độc lập, không phụ thuộc hoàn toàn vào người khác.

- Tự học hiệu quả: Là quá trình tự học có kế hoạch, phương pháp rő ràng, mang lại kết quả cao.

- Biểu hiện tiêu cực: Lười biếng, thụ động, ỷ lại, không có kế hoạch, học đối phó.

b. Bình luận về tự học

- Vai trò của tự học:

+ Đối với cá nhân:

• Phát triển toàn diện: Kiến thức, kỹ năng, tư duy, nhân cách.

• Nâng cao năng lực thích ứng: Đối mặt với những thay đổi nhanh chóng của xã hội.

• Tự chủ và sáng tạo: Hình thành tư duy độc lập, khả năng giải quyết vấn đề.

• Hạnh phúc: Tìm thấy niềm vui trong việc khám phá và học hỏi.

+ Đối với xã hội:

• Đổi mới và phát triển: Góp phần thúc đẩy sự phát triển của xã hội.

• Nâng cao năng lực cạnh tranh: Đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao.

• Xây dựng xã hội học tập: Tạo ra một môi trường khuyến khích việc học hỏi suốt đời.

- Tự học như thế nào cho có hiệu quả:

+ Xây dựng kế hoạch học tập: Đặt mục tiêu SMART (Specific, Measurable, Achievable, Relevant, Time-bound), lập lịch học tập cụ thể.

+ Tìm kiếm nguồn học tập đa dạng: Sách báo, bài viết, video, khóa học online, tham gia các diễn đàn, cộng đồng học tập.

+ Rèn luyện kỹ năng học tập: Đọc hiểu, ghi chú, tóm tắt, vẽ sơ đồ tư duy, làm bài tập.

+ Tạo môi trường học tập thuận lợi: Không gian yên tĩnh, đủ ánh sáng, hạn chế các yếu tố gây xao nhãng.

+ Đánh giá kết quả học tập: Thường xuyên kiểm tra lại kiến thức, điều chỉnh kế hoạch học tập nếu cần.

-  Phê phán những biểu hiện tiêu cực:

+ Lười biếng: Ảnh hưởng đến sự phát triển bản thân.

+ Thụ động: Dễ bị thụ động trước thông tin, không có chính kiến.

+ Ỷ lại: Không tự tin vào khả năng của bản thân.

+ Học đối phó: Không thực sự hiểu và vận dụng kiến thức.

c. Bàn bạc mở rộng: Bài học cuộc sống

- Tinh thần tự học là nền tảng của thành công: Dẫn chứng các nhân vật thành công nhờ tự học.

- Tự học giúp con người vượt qua khó khăn: Chia sẻ những câu chuyện về những người đã vượt qua khó khăn nhờ tự học.

- Tự học là một quá trình suốt đời: Không ngừng học hỏi, cập nhật kiến thức để thích nghi với sự thay đổi của xã hội.

III. Kết bài

- Khẳng định lại tầm quan trọng của tinh thần tự học.

- Lời kêu gọi: Mỗi cá nhân cần chủ động rèn luyện tinh thần tự học để phát triển bản thân và đóng góp cho xã hội.

- Mở rộng: Liên hệ với tương lai, nhấn mạnh rằng tinh thần tự học là chìa khóa để thành công trong cuộc sống và đóng góp vào sự phát triển của đất nước.

2. Viết bài văn nghị luận về tinh thần tự học

2.1 Nghị luận xã hội về tinh thần tự học mẫu 1

Trong cuộc đua không ngừng nghỉ của thời đại, kiến thức không chỉ là vũ khí mà còn là tấm hộ chiếu đưa ta đến những chân trời mới. Thế nhưng, giữa một rừng thông tin mênh mông, làm sao để ta tìm được con đường đúng đắn và chinh phục đỉnh cao tri thức? Câu trả lời chính là tinh thần tự học - ngọn hải đăng soi sáng hành trình khám phá bản thân.

Tinh thần tự học không chỉ là việc học thêm ngoài giờ, mà còn là một thái độ sống, một cách tư duy chủ động. Đó là khả năng tự mình tìm tòi, khám phá và xây dựng kiến thức một cách bền vững. Trong một thế giới luôn biến đổi không ngừng, những ai sở hữu tinh thần tự học sẽ luôn là những người đi đầu, sẵn sàng thích nghi và vượt qua mọi thử thách.

Tại sao tinh thần tự học lại quan trọng đến vậy? Bởi vì nó giúp chúng ta trở nên chủ động, độc lập, không phụ thuộc vào bất kỳ ai. Nó giúp chúng ta rèn luyện tư duy phản biện, sáng tạo, và khả năng giải quyết vấn đề. Quan trọng hơn, tinh thần tự học còn là chìa khóa để chúng ta khám phá và phát huy những tiềm năng ẩn sâu bên trong bản thân. Tuy nhiên, thực tế cho thấy, không phải ai cũng có tinh thần tự học. Nhiều bạn trẻ hiện nay còn lười biếng, thụ động, ỷ lại vào người khác. Nguyên nhân có thể đến từ nhiều yếu tố, như áp lực học tập quá lớn, môi trường sống thiếu khuyến khích, hoặc đơn giản là chưa nhận thức được tầm quan trọng của việc tự học.

Nhà triết học cổ đại Aristotle từng nói: "Tất cả những gì chúng ta học được, chúng ta đều học được bằng cách tự mình làm." Câu nói này đã khẳng định tầm quan trọng của việc tự học trong quá trình phát triển bản thân. Lịch sử nhân loại đã chứng kiến biết bao tấm gương sáng về tinh thần tự học. Từ những thiên tài như Leonardo da Vinci, Albert Einstein cho đến những người bình thường đã vượt qua khó khăn để thành công, tất cả đều có chung một điểm: tinh thần ham học hỏi không ngừng nghỉ.

 Trong thời đại công nghệ số, chúng ta cũng đối mặt với những thách thức mới. Lượng thông tin khổng lồ trên mạng xã hội dễ khiến chúng ta bị phân tán và mất tập trung. Để duy trì tinh thần tự học, chúng ta cần có những phương pháp hiệu quả, toàn diện. Đầu tiên, mỗi cá nhân cần xây dựng cho mình một kế hoạch học tập rő ràng, tìm kiếm những nguồn học tập đa dạng và phù hợp với sở thích. Chúng ta cũng cần tạo cho mình một không gian học tập thoải mái, yên tĩnh và loại bỏ những yếu tố gây xao nhãng. Gia đình đóng vai trò quan trọng trong việc hình thành và phát triển tinh thần tự học ở trẻ. Cha mẹ nên khuyến khích con em đọc sách, tham gia các hoạt động ngoại khóa, và tạo ra một môi trường gia đình tràn đầy sự tò mò và ham học hỏi. Nhà trường cũng cần có những thay đổi để khuyến khích tinh thần tự học ở học sinh. Thay vì chỉ truyền đạt kiến thức một cách thụ động, giáo viên nên tạo điều kiện để học sinh tự khám phá, tự đặt câu hỏi và tìm kiếm câu trả lời. Xã hội cũng cần tạo ra một môi trường khuyến khích việc tự học. Các thư viện, trung tâm học tập nên được đầu tư và phát triển. Các chương trình truyền hình, các bài báo, các buổi nói chuyện về tự học nên được phổ biến rộng rãi.

Tinh thần tự học không chỉ là một mục tiêu cá nhân mà còn là nền tảng cho sự phát triển của một xã hội. Khi mỗi người đều có ý thức tự học, xã hội sẽ trở nên năng động, sáng tạo và giàu có về tri thức. Trong tương lai, những người có tinh thần tự học sẽ là những người chủ động định hình xã hội. Họ sẽ là những nhà đổi mới, những nhà lãnh đạo, những người tạo ra những giá trị mới cho cộng đồng. Vì vậy, hãy cùng nhau xây dựng một xã hội học tập, nơi mà mỗi cá nhân đều có cơ hội phát triển bản thân.

Tinh thần tự học là chiếc chìa khóa vạn năng mở cánh cửa tương lai. Hãy biến việc học thành một thói quen, một niềm đam mê và một phần không thể thiếu trong cuộc sống của mình. Giống như một hạt giống nhỏ bé, khi được gieo vào một mảnh đất màu mỡ và được chăm sóc đúng cách, tinh thần tự học sẽ đâm chồi nảy lộc và mang lại những trái ngọt. Hãy cùng nhau gieo những hạt giống đó và xây dựng một tương lai tươi sáng hơn.

2.2 Bài văn nghị luận về tinh thần tự học mẫu 2

Trong một thế giới mà kiến thức được sản sinh với tốc độ chóng mặt, việc chỉ dựa vào kiến thức sách vở có còn đủ để chúng ta thành công? Hay chúng ta cần trang bị thêm một năng lực quan trọng hơn – khả năng tự học? Lịch sử đã chứng minh rằng, những người thành công nhất không chỉ là những người có trí thông minh thiên bẩm mà còn là những người không ngừng học hỏi và trau dồi bản thân. Newton từng nói: “Nếu tôi đã nhìn thấy xa hơn những người khác, đó là vì tôi đứng trên vai những người khổng lồ”. Câu nói này cho thấy tầm quan trọng của việc học hỏi từ những người đi trước và không ngừng khám phá những chân trời mới.

Tinh thần tự học là khả năng chủ động tìm kiếm, tiếp thu và vận dụng kiến thức một cách độc lập. Tinh thần tự học, chẳng khác nào ngọn hải đăng soi sáng con đường dẫn đến thành công. Nó không chỉ là việc tiếp thu kiến thức một cách thụ động mà còn là quá trình khám phá, sáng tạo và không ngừng hoàn thiện bản thân. Khi tự học, chúng ta không chỉ đơn thuần ghi nhớ những gì sách vở truyền đạt mà còn chủ động tìm tòi, đặt câu hỏi và tìm kiếm câu trả lời. Điều này giúp rèn luyện tư duy phản biện, khả năng giải quyết vấn đề một cách độc lập và sáng tạo. Hơn nữa, tự học còn giúp chúng ta mở rộng tầm nhìn, khám phá những lĩnh vực mới mẻ, từ đó phát triển các kỹ năng mềm cần thiết cho cuộc sống như giao tiếp, làm việc nhóm, và khả năng thích ứng với những thay đổi. Không chỉ vậy, tinh thần tự học còn là nền tảng vững chắc để chúng ta xây dựng sự tự tin. Khi tự mình chinh phục được những đỉnh cao tri thức, chúng ta sẽ cảm thấy hài lòng và tự hào về bản thân, sẵn sàng đối mặt với mọi thử thách. Có thể nói, tinh thần tự học là chìa khóa để mở ra cánh cửa thành công, là hành trang quý giá giúp mỗi người tỏa sáng và để lại dấu ấn riêng trong cuộc sống.

Với sự phát triển vượt bậc của công nghệ thông tin, cơ hội để mỗi người tự học trở nên rộng mở hơn bao giờ hết. Nguồn kiến thức khổng lồ chỉ cách chúng ta vài cú click chuột, các nền tảng học trực tuyến, khóa học online nở rộ, tạo điều kiện thuận lợi cho việc tiếp cận thông tin. Bên cạnh đó, xu hướng học tập suốt đời ngày càng được nhiều người quan tâm, thể hiện một sự chuyển biến tích cực trong nhận thức của xã hội về tầm quan trọng của việc không ngừng học hỏi. 

Trong lý tưởng, tự học là con đường ngắn nhất để đến với tri thức, nhưng thực tế lại phức tạp hơn nhiều. Mặc dù tinh thần tự học được coi là chìa khóa thành công, thực tế lại cho thấy không phải ai cũng có ý thức và điều kiện để tự học. Một bộ phận không nhỏ, đặc biệt là giới trẻ, vẫn còn lười biếng, ỷ lại vào thầy cô, phụ huynh, chưa có ý thức chủ động trong học tập. Áp lực học tập nặng nề, sự xâm nhập của các thiết bị điện tử, mạng xã hội cũng là những yếu tố khiến nhiều người mất tập trung, khó duy trì được thói quen tự học. Tinh thần tự học giống như một hạt giống nhỏ bé gieo vào tâm hồn mỗi người. Nếu được chăm sóc và vun trồng, nó sẽ đâm chồi nảy lộc và trở thành một cây đại thụ. Vậy làm thế nào để hạt giống ấy luôn xanh tươi và phát triển mạnh mẽ?

Để tìm ra những giải pháp hiệu quả, trước hết chúng ta cần xác định rő nguyên nhân dẫn đến tình trạng tinh thần tự học chưa được phát huy tối đa. Một trong những nguyên nhân chính là do ý thức về tầm quan trọng của việc tự học chưa được hình thành một cách đầy đủ. Nhiều người cho rằng việc học tập chỉ gói gọn trong nhà trường, chưa nhận thức được rằng kiến thức là vô tận và việc học hỏi là một quá trình suốt đời. Bên cạnh đó, áp lực học tập quá lớn, phương pháp dạy học chưa phù hợp cũng khiến nhiều học sinh cảm thấy mệt mỏi, chán nản và từ bỏ việc tự học. Để khắc phục những hạn chế này, chúng ta cần có những giải pháp đồng bộ từ nhiều phía. Đối với cá nhân, mỗi người cần chủ động xây dựng cho mình kế hoạch học tập khoa học, rèn luyện tính kỷ luật và kiên trì. Việc tìm kiếm một môi trường học tập phù hợp, lựa chọn những nguồn tài liệu chất lượng cũng rất quan trọng. Đối với gia đình, gia đình cần tạo điều kiện thuận lợi cho con em mình học tập, khuyến khích tinh thần tự học, làm gương cho con cái bằng chính hành động của mình. Đối với nhà trường, nhà trường cần đổi mới phương pháp dạy học, tạo ra những hoạt động ngoại khóa hấp dẫn, khuyến khích học sinh tự tìm tòi, khám phá. Đối với xã hội, cần tăng cường tuyên truyền về tầm quan trọng của việc tự học, xây dựng một xã hội học tập, trong đó mọi người đều có cơ hội được học hỏi và phát triển.

Tinh thần tự học không chỉ là một kỹ năng cần thiết mà còn là một phẩm chất quan trọng để mỗi người thành công trong cuộc sống. Trong thời đại ngày nay, khi mà kiến thức được cập nhật liên tục, việc tự học là điều kiện tiên quyết để chúng ta có thể thích ứng và phát triển. Tuy nhiên, để biến điều này thành hiện thực, chúng ta cần có sự chung tay của toàn xã hội. 

Tinh thần tự học giống như một ngọn đèn hải đăng, soi sáng con đường dẫn đến thành công trong một đại dương kiến thức mênh mông. Hãy cùng nhau thắp sáng ngọn đèn đó và lan tỏa tinh thần tự học đến mọi người xung quanh.

>> Xem thêm: Hướng dẫn làm bài văn nghị luận xã hội

2.3 Bài nghị luận về tinh thần tự học mẫu 3

Trong kỷ nguyên số, khi thông tin tràn lan khắp nơi, việc tiếp cận kiến thức trở nên dễ dàng hơn bao giờ hết. Tuy nhiên, điều quan trọng không chỉ là tiếp cận, mà còn là khả năng tự học, tự bồi dưỡng kiến thức một cách chủ động. Tinh thần tự học không đơn thuần là việc học thêm ngoài giờ, mà còn là một thái độ sống, một cách tư duy, giúp chúng ta không ngừng phát triển bản thân và đóng góp cho xã hội.

Vậy, tinh thần tự học là gì? Đó là quá trình chủ động tìm kiếm, tiếp thu và vận dụng kiến thức, kỹ năng một cách độc lập, không phụ thuộc hoàn toàn vào người khác. Đó là khả năng tự đặt câu hỏi, tự tìm kiếm câu trả lời và không ngừng học hỏi từ những trải nghiệm. Người có tinh thần tự học luôn tò mò, ham học hỏi, không ngừng tìm tòi khám phá những điều mới lạ.

Tại sao tinh thần tự học lại quan trọng đến vậy? Thứ nhất, tự học giúp chúng ta phát triển toàn diện. Không chỉ về kiến thức mà còn về kỹ năng, tư duy, nhân cách. Khi tự học, chúng ta được rèn luyện khả năng tự lập, tự tin, khả năng giải quyết vấn đề và cả khả năng sáng tạo. Thứ hai, tự học giúp chúng ta nâng cao năng lực thích ứng. Trong một thế giới luôn thay đổi, những kiến thức được học ở trường có thể nhanh chóng trở nên lỗi thời. Việc tự học giúp chúng ta cập nhật những kiến thức mới nhất, những công cụ mới nhất, từ đó nâng cao năng lực cạnh tranh của bản thân. Thứ ba, tự học giúp chúng ta tìm thấy niềm vui trong cuộc sống. Khi khám phá ra những điều mới, chúng ta sẽ cảm thấy hứng thú và hạnh phúc. Việc tự học giúp chúng ta tìm thấy ý nghĩa trong cuộc sống và sống một cuộc đời trọn vẹn.

Trong cuộc sống thực tế cho thấy, tinh thần tự học đóng vai trò quan trọng trong sự thành công của nhiều người. Marie Curie, một trong những nhà khoa học nữ vĩ đại nhất thế giới, đã tự học và khám phá ra nguyên tố Radium trong điều kiện thiếu thốn và phân biệt giới tính. Câu chuyện của bà là một minh chứng hùng hồn cho thấy tinh thần tự học có thể giúp chúng ta vượt qua mọi khó khăn và đạt được những thành công lớn.

Tuy nhiên, thực tế cũng cho thấy, không phải ai cũng có tinh thần tự học. Nhiều bạn trẻ hiện nay còn lười biếng, thụ động, ỷ lại vào người khác. Họ dễ dàng bị cuốn vào các trò chơi điện tử, mạng xã hội và không có thời gian cho việc học tập. Nguyên nhân của tình trạng này có thể do nhiều yếu tố, trong đó có yếu tố gia đình, nhà trường và xã hội. Cha mẹ quá nuông chiều con cái, nhà trường quá chú trọng vào điểm số, xã hội chưa tạo ra một môi trường khuyến khích việc tự học.

Để khắc phục tình trạng thiếu tinh thần tự học ở giới trẻ, cần có sự chung tay của cả xã hội. Đối với cá nhân, mỗi người cần xây dựng kế hoạch học tập cụ thể, tìm kiếm những nguồn học tập đa dạng, rèn luyện kỹ năng học tập hiệu quả và tạo cho mình một môi trường học tập lý tưởng. Việc tham gia các cộng đồng học tập trực tuyến, các khóa học ngắn hạn cũng là cách hiệu quả để mở rộng kiến thức và kết nối với những người có cùng đam mê. Đối với gia đình, cha mẹ nên là tấm gương sáng để con em noi theo, tạo không gian học tập thoải mái và khuyến khích con cái khám phá những điều mới lạ. Đối với nhà trường, cần đổi mới phương pháp dạy học, tạo điều kiện cho học sinh chủ động tìm tòi, khám phá. Việc tổ chức các dự án học tập, các cuộc thi khoa học sẽ giúp khơi dậy sự sáng tạo và ham học hỏi ở học sinh. Đối với xã hội, cần xây dựng một môi trường văn hóa khuyến khích việc học hỏi suốt đời. Các thư viện, trung tâm học tập cộng đồng nên được đầu tư và phát triển để mọi người có cơ hội tiếp cận kiến thức. Bên cạnh đó, việc tăng cường tuyên truyền về tầm quan trọng của việc tự học qua các phương tiện truyền thông cũng là một giải pháp hữu hiệu.

Tinh thần tự học không chỉ đơn thuần là việc tích lũy kiến thức mà còn mang lại những bài học sâu sắc về cuộc sống. Đó là một hành trình khám phá bản thân, vượt qua giới hạn và không ngừng phát triển. Tự học giúp chúng ta rèn luyện tính kiên trì, nhẫn nại, bởi việc đạt được mục tiêu đòi hỏi sự cố gắng không ngừng nghỉ. Tự học cũng giúp chúng ta trở nên tự tin hơn, khi chúng ta biết rằng mình có khả năng tự tìm hiểu và giải quyết vấn đề. Quan trọng hơn, tự học giúp chúng ta tìm thấy niềm vui trong việc học hỏi và khám phá những điều mới lạ. Khi chúng ta say mê với một lĩnh vực nào đó, chúng ta sẽ cảm thấy cuộc sống trở nên ý nghĩa hơn. Tự học còn là một hành trang quan trọng giúp chúng ta thích nghi với những thay đổi không ngừng của xã hội. Trong thời đại 4.0, kiến thức cũ nhanh chóng lỗi thời, việc không ngừng học hỏi và cập nhật thông tin là điều cần thiết để thành công. Tinh thần tự học giúp chúng ta trở thành những người chủ động, sáng tạo và linh hoạt.

Tóm lại, tinh thần tự học là một phẩm chất quý báu mà mỗi người chúng ta cần rèn luyện. Nó không chỉ giúp chúng ta thành công trong học tập mà còn giúp chúng ta sống một cuộc đời ý nghĩa và hạnh phúc. Việc tự học không phải là một đích đến mà là một hành trình dài. Hãy biến việc học thành một thói quen, một niềm đam mê và một phần không thể thiếu trong cuộc sống của mình. Hãy nhớ rằng, tương lai của bạn nằm trong chính đôi tay của bạn.

2.4 Làm bài văn nghị luận về tinh thần tự học mẫu 4

"Học, học nữa, học mãi" - câu nói ấy như một ngọn lửa luôn cháy bỏng trong tâm hồn những người khát khao tri thức. Tự học không chỉ là việc tích lũy kiến thức mà còn là một hành trình khám phá thế giới xung quanh, một cuộc phiêu lưu đầy thú vị. Hãy tưởng tượng bạn đang đứng trước một cánh cửa khổng lồ, phía sau cánh cửa ấy là một kho tàng kiến thức vô tận. Bạn có đủ dũng cảm để mở cánh cửa đó và khám phá thế giới bên trong không?

Tự học giống như một cuộc phiêu lưu trên bản đồ tri thức rộng lớn. Mỗi người đều có một bản đồ riêng, với những điểm đến và con đường khám phá khác nhau. Việc tự học giúp chúng ta chủ động khám phá, vẽ nên những nét vẽ đầu tiên và dần hoàn thiện bản đồ tri thức của riêng mình. Hãy hình dung Elon Musk, từ một cậu bé say mê đọc sách khoa học viễn tưởng, đã tự mình mày mò học hỏi về lập trình, vật lý, kinh tế và trở thành một trong những nhà đổi mới sáng tạo vĩ đại nhất thế kỷ 21. Hay Warren Buffett, nhà đầu tư huyền thoại, đã dành hàng giờ mỗi ngày để đọc sách, nghiên cứu và không ngừng học hỏi để trở thành một trong những người giàu nhất thế giới. Những câu chuyện này cho thấy rằng, tự học không chỉ là con đường dẫn đến thành công mà còn là một hành trình khám phá bản thân đầy thú vị.

Tự học còn là ngọn lửa nuôi dưỡng đam mê. Khi chúng ta được tự do lựa chọn những lĩnh vực mình yêu thích để tìm hiểu, chúng ta sẽ cảm thấy hứng thú và tràn đầy năng lượng. Đam mê sẽ là động lực thúc đẩy chúng ta vượt qua mọi khó khăn, không ngừng học hỏi và khám phá. Hãy thử tưởng tượng, một người đam mê vẽ tranh sẽ không ngừng tìm tòi những kỹ thuật vẽ mới, một người đam mê lập trình sẽ không ngừng mày mò để tạo ra những sản phẩm sáng tạo. Ngoài ra, tự học còn là chiếc la bàn dẫn lối chúng ta đến thành công. Trong một thế giới luôn thay đổi, những kỹ năng và kiến thức mà chúng ta học được ở trường có thể nhanh chóng trở nên lỗi thời. Việc tự học giúp chúng ta cập nhật những kiến thức mới nhất, rèn luyện những kỹ năng cần thiết để thích nghi với những thay đổi của thị trường lao động. Nhiều nghiên cứu đã chỉ ra rằng, những người có khả năng tự học thường có mức thu nhập cao hơn, cơ hội thăng tiến trong công việc tốt hơn và có cuộc sống hạnh phúc hơn.

Tự học, con đường dẫn đến tri thức, không phải lúc nào cũng trải đầy hoa hồng. Nó đòi hỏi sự kiên trì bền bỉ, ý chí sắt đá và một trái tim luôn khao khát khám phá. Trên hành trình ấy, ta sẽ gặp phải những chướng ngại vật như những cuốn sách dày cộp, những bài toán hóc búa hay những kiến thức mới mẻ khó hiểu. Có những lúc, cảm giác nản lòng, muốn bỏ cuộc sẽ ập đến. Nhưng hãy nhớ rằng, thành công không phải là đích đến của những người may mắn mà là phần thưởng cho những ai không ngừng nỗ lực. Mỗi khó khăn vượt qua chính là một viên gạch xây lên thành công của bản thân. Đừng để những thử thách nhỏ bé làm cản trở ước mơ lớn lao của mình.

Để tự học hiệu quả, chúng ta cần xây dựng một lộ trình học tập rő ràng và khoa học. Đọc sách thường xuyên giúp chúng ta tiếp cận với những kiến thức nền tảng và nâng cao khả năng tư duy. Internet là một kho tàng kiến thức vô tận, nhưng để tận dụng tối đa nguồn lực này, chúng ta cần biết cách tìm kiếm thông tin hiệu quả và sàng lọc những thông tin chính xác. Tham gia các khóa học trực tuyến không chỉ giúp chúng ta tiếp thu kiến thức một cách hệ thống mà còn tạo cơ hội giao lưu, học hỏi từ những người khác. Bên cạnh đó, việc quản lý thời gian hợp lý và tạo ra một không gian học tập thoải mái cũng rất quan trọng. Một góc học tập yên tĩnh, đủ ánh sáng, cùng với một kế hoạch học tập cụ thể sẽ giúp chúng ta tập trung hơn và đạt hiệu quả cao hơn.

Tinh thần tự học giống như một hạt giống nhỏ bé, khi được gieo vào tâm hồn, sẽ nảy mầm và lớn lên thành một cây đại thụ vững chãi. Và bạn, chính là người làm vườn, hãy chăm sóc cho hạt giống đó để nó đơm hoa kết trái. Liệu có thành công nào đến mà không cần đến sự nỗ lực tự học? Trong tương lai, khi xã hội ngày càng phát triển, khả năng tự học sẽ là yếu tố quyết định sự thành công của mỗi cá nhân. Hãy hình dung một xã hội mà mọi người đều chủ động tìm tòi, sáng tạo và không ngừng học hỏi. Đó sẽ là một xã hội tươi đẹp và văn minh hơn.

Tự học giống như một chiếc chìa khóa vạn năng, mở ra cánh cửa tới những chân trời tri thức mới. Nó không chỉ là con đường ngắn nhất để đạt đến thành công mà còn là hành trang quý giá giúp chúng ta vượt qua mọi khó khăn thử thách. Hãy nhớ rằng, con người sinh ra không phải để bị đánh bại mà để chiến thắng chính mình. Và tự học chính là vũ khí lợi hại nhất trong cuộc chiến đó.

Trên đây VUIHOC đã cùng Gợi ý viết bài văn nghị luận về tinh thần tự học.Tự học – hai chữ đơn giản nhưng lại chứa đựng một ý nghĩa vô cùng sâu sắc, là chìa khóa vàng mở ra cánh cửa tri thức bao la. Việc tự học không chỉ là một lựa chọn mà còn là một yêu cầu tất yếu để mỗi người có thể thành công. Để học nhiều hơn các kiến thức của các môn học thì các em hãy nhanh tay truy cập và website vuihoc.vn hoặc đăng ký khoá học với các thầy cô giáo của VUIHOC ngay bây giờ nhé!

Nguồn:

https://vuihoc.vn/tin/thpt-goi-y-viet-bai-van-nghi-luan-ve-tinh-than-tu-hoc-5030.html

Trong bài viết này, VUIHOC sẽ hướng dẫn các bạn cách để soạn bài Những bài văn nghị luận về tình mẫu tử hay nhất cùng các mẫu bài văn nghị luận về tình mẫu để nắm rő được nội dung và ý nghĩa của bài học, cùng theo dői nhé!

1. Lập dàn bài văn nghị luận về tình mẫu tử

a. Phần mở bài

+ Giới thiệu vấn đề cần nghị luận: 

• Tình mẫu tử - tình cảm thiêng liêng và cao quý nhất của con người.

• Vai trò của tình mẫu tử trong cuộc sống.

+ Dẫn dắt: Giá trị to lớn của tình mẫu tử.

b. Phần thân bài

+ Nêu khái niệm về tình mẫu tử.

+ Nêu các biểu hiện của tình mẫu tử

+ Vai trò và ý nghĩa đặc biệt của tình mẫu tử

• Đối với cá nhân;

• Đối với gia đình;

• Đối với xã hội.

+ Hiện trạng và những vấn đề liên quan đến tình mẫu tử: Nêu các dẫn chứng về tình mẫu tử trong thực tế.

+ Bài học và hành động về tình mẫu tử.

c. Phần kết bài

+ Khẳng định lại giá trị to lớn đặc biệt của tình mẫu tử.

+ Liên hệ với bản thân.

Qua bài viết này, VUIHOC đã cung cấp cho các em chi tiết Những bài văn nghị luận về tình mẫu tử hay nhất ( Bài làm chi tiết link dưới bài). Hi vọng rằng những gợi ý, hướng dẫn của bài soạn có thể giúp các em nắm được những ý chính của bài học cũng như trau dồi được thêm nội dung kiến thức. Để học nhiều hơn các kiến thức của những môn học khác thì các em hãy nhanh tay truy cập vào website vuihoc.vn hoặc đăng ký khóa học với các thầy cô giáo của VUIHOC ngay bây giờ nhé!

Nguồn:

https://vuihoc.vn/tin/thpt-nhung-bai-van-nghi-luan-ve-tinh-mau-tu-hay-nhat-5029.html

Ô nhiễm môi trường đang là một vấn đề cấp bách và nhận được sự quan tâm của đông đảo người dân cũng như chính quyền. Vì là vấn đề “hot” nên ô nhiễm môi trường thường được đưa vào đề văn nghị luận xã hội. Cùng tham khảo Top 10 bài văn⁠ nghị luận xã hội ⁠về ô nhiễm môi trường hay nhất dưới đây nhé!

1. Hướng dẫn lập dàn bài văn nghị luận về ô nhiễm môi trường

a) Mở bài

Đặt vấn đề: Ngày nay, ô nhiễm môi trường đang trở thành một vấn đề trọng tâm của toàn xã hội và đang được dư luận hết sức quan tâm. Nó vẫn đang diễn ra và mức độ có thể được tính trong hàng giờ và ngày càng trở nên phức tạp hơn bao giờ hết. Ô nhiễm môi trường đã và đang để lại nhiều hệ lụy hết sức khôn lường đối với toàn nhân loại.

b) Thân bài

* Những biểu hiện của hiện tượng ô nhiễm môi trường:

- Ô nhiễm không khí hết sức nặng nề đặc biệt là ở hai thành phố lớn của nước ta là Hà Nội và thành phố Hồ Chí Minh, mức độ ô nhiễm đã vượt quá ngưỡng cho phép.

- Những năm gần đây từ khóa không khí ô nhiễm chì đang được tìm kiếm rất nhiều nhấn mạnh về việc nồng độ chì đã và đang tăng dần ảnh hưởng trực tiếp tới cuộc sống của người dân.

- Ô nhiễm môi trường nước: Tình trạng ô nhiễm nguồn nước đang ngày càng ở mức báo động. Nguyên nhân chính là do một vài khu công nghiệp đã xả nước thải mà không qua xử lý ra ngoài môi trường (hiện tượng cá chết hàng loạt). Bên cạnh đó hiện tượng xả rác bừa bãi ra ao hồ, sông suối vẫn còn tồn tại ở nhiều nơi khác nhau (nêu dẫn chứng).

- Ô nhiễm môi trường đất: Đất là môi trường sống cho một số sinh vật, tuy nhiên hiện tượng đất nhiễm chì hay nhiễm chất hóa học do thuốc trừ sâu đang trở thành một vấn nạn mà chúng ta vẫn đang đi tìm phương án giải quyết. Đặc biệt đối với những vùng đất ở các khu công nghiệp thì việc ô nhiễm môi trường đất lại trở thành vấn đề thường trực… (nêu dẫn chứng)

* Nguyên nhân của hiện tượng ô nhiễm môi trường

- Ý thức của một số doanh nghiệp vẫn còn kém: một số doanh nghiệp đã bất chấp pháp luật cố ý xả chất thải chưa qua xử lý ra môi trường, gây nên hiện tượng ô nhiễm môi trường nặng nề ở các con sông, thậm chí là ngoài biển…

- Người dân xả rác thải bừa bãi dẫn tới tình trạng ô nhiễm diện rộng không thể nào kiểm soát được.

- Sự quản lý của nhà nước vẫn còn nhiều thiếu sót, hệ thống quy phạm pháp luật về bảo vệ môi trường vẫn còn có nhiều lỗ hổng.

* Giải pháp hạn chế được hiện tượng ô nhiễm môi trường

- Cần phải có sự quản lý thật chặt chẽ của người nhà nước trong việc xử lý những doanh nghiệp cá nhân đã vi phạm.

- Tăng cường tuyên truyền nhằm nâng cao nhận thức cho người dân trong việc bảo vệ môi trường. Đồng thời nêu rő những tác hại của ô nhiễm môi trường đối với hệ sinh thái và sức khỏe con người…

c) Kết bài

- Ô nhiễm môi trường là một trong những vấn đề vô cùng cấp bách của toàn xã hội.

- Đó không phải vấn đề của riêng một cá nhân hay tổ chức nào mà bất cứ ai cũng đều phải hiểu rő được trách nhiệm của bản thân đối với vấn đề này.

-> Khẳng định bằng mọi cách hãy hành động để có thể bảo vệ môi trường bởi vì bảo vệ môi trường chính là bảo vệ cuộc sống của chúng ta.

Xem thêm tại link dưới

⁠https://vuihoc.vn/tin/top-10-bai-van-nghi-luan-ve-o-nhiem-moi-truong-hay-nhat-5028.html

Văn nghị luận xã hội là một thể loại văn vô cùng quen thuộc đối với các em học sinh, đặc biệt là cấp THPT. Vì sự gần gũi với đời sống, chúng thường xuất hiện trong nhiều đề thi bao gồm cả đề thi học sinh giỏi và đề thi THPT Quốc gia. Bởi vậy bài viết dưới đây VUIHOC đã tổng hợp một cách đầy đủ nhất kiến thức về loại văn này.

1. Nghị luận xã hội là gì?

Văn nghị luận xã hội là những bài văn bàn luận về xã hội, chính trị và đời sống nói chung. Do đó phạm vi của dạng bài này vô cùng rộng. Nó bao gồm nhiều vấn đề tư tưởng và đạo lý cho đến lối sống, bên cạnh đó thì một đề văn nghị luận xã hội đôi khi cũng đề cập tới những câu chuyện nổi bật ở trong cuộc sống hằng ngày.

Hiểu đơn giản, văn nghị luận xã hội chính là dạng văn yêu cầu viết về những vấn đề xã hội. Nó khác với nghị luận văn học ở điểm, không viết về tác phẩm hay nhà văn. Để viết văn nghị luận tốt, học sinh cần phải rèn luyện 2 kỹ năng đó là chứng minh và giải thích.

2. Có những loại bài nghị luận xã hội nào?

Trong khi làm những bài văn về nghị luận xã hội thì có các dạng nghị luận xã hội thường thấy xuất hiện như: 

+ Những dạng đề nhắc về hiện tượng đời sống: Đó là những hiện tượng hoặc những vấn đề xảy ra thường ngày trong xã hội. Những hiện tượng ấy có thể là những hiện tượng tác động tích cực tới cuộc sống và cũng có thể đó là vấn đề có tác động tiêu cực tới cuộc sống, có thể là những tấm gương hoặc hành động tốt đẹp của một người hay một số người cũng có thể là những hành động không tốt đẹp còn tồn tại trong xã hội cần phải có sự lên án và nghiêm túc phê bình. 

Ví dụ về những dạng đề văn nghị luận xã hội nằm trong dạng bài này: viết đoạn văn nghị luận xã hội khoảng 200 chữ nói về tấm gương của thầy giáo Nguyễn Ngọc Ký hoặc viết đoạn văn nghị luận xã hội khoảng 200 chữ về vấn đề bạo lực học đường,...

+ Những dạng văn nghị luận xã hội nhắc về tư tưởng đạo lý là những đoạn văn nghị luận xã hội viết về những dạng quan điểm tư tưởng tồn tại trong xã hội từ trước tới nay có thể là những tư tưởng tốt cần được phát huy và nhân rộng, cũng có thể có những tư tưởng là truyền thống của nhân dân ta từ xưa tới nay đã hình thành ăn sâu và bén rễ vào trong tiềm thức của người dân và có thể là những đoạn văn về những tư tưởng hết sức lệch lạc cần phải phê phán. 

Ví dụ: viết đoạn văn nghị luận xã hội khoảng 200 từ về đạo lý uống nước nhớ nguồn của dân tộc ta, hay viết đoạn văn khoảng 200 từ về câu nói đói cho sạch, rách cho thơm,...

3. Cách làm bài văn nghị luận xã hội chi tiết 

3.1 Xác định yêu cầu đề bài 

Đọc kĩ sau đó xác định yêu cầu đề bài để xác định được yêu cầu đặt ra là gì? là nghị luận về một hiện tượng đời sống hay là một tư tưởng đạo lí.

Phân biệt được yêu cầu của đề là về tư tưởng đạo lí hoặc đời sống xã hội để biết cách triển khai bài viết.

3.2 Các bước viết bài văn nghị luận xã hội

a. Bước 1 – Viết câu mở đoạn: Giới thiệu về chủ đề bài nghị luận xã hội

Tùy theo dung lượng được yêu cầu của đoạn văn nghị luận xã hội mà em có thể chọn viết phần mở bài dài hoặc ngắn. Tuy nhiên hiện nay với đoạn văn nghị luận xã hội hiện nay thì chỉ là 200 chữ. Do đó cách viết đoạn văn nghị luận xã hội thì câu mở đoạn của các em cần phải hết sức ngắn gọn. Chỉ nên có từ 1 đến 2 câu văn và giới thiệu trực tiếp vào chủ đề bài viết

b. Bước 2 – Giải thích được những từ ngữ trọng tâm

Bao gồm những khái niệm, những từ ngữ đặc biệt, nghĩa đen và nghĩa bóng (nếu có) của chúng. Từ đó, giải thích được ý nghĩa khái quát của câu nói hoặc lời nhận định, mẩu truyện ngụ ngôn… được trích dẫn từ bài đọc (với những đề tích hợp đọc hiểu). Đây còn là bước dẫn để giúp các em chuyển sang phần thân đoạn.

c. Bước 3: Nêu được luận điểm và dẫn chứng để có thể phân tích luận điểm

Đây là bước đầu tiên cho phần nghị luận của phần thân đoạn. Do đó em phải nêu ra được luận điểm chính nhất của bài. Sau đó đưa ra được các dẫn chứng và tiến hành phân tích dẫn chứng ấy để phân tích các luận điểm.

Chú ý với cách viết văn nghị luận xã hội thì khi đưa ra hệ thống dẫn chứng, cần phải đưa từ phạm vi rộng tới phạm vi hẹp (hoặc ngược lại) để dẫn chứng mang được sự thống nhất. Ví dụ: lấy dẫn chứng từ bản thân tới gia đình tới xã hội hoặc từ xã hội đến gia đình đến bản thân. Tránh sắp xếp dẫn chứng một cách lộn xộn: bản thân đến xã hội đến gia đình sẽ làm cho đoạn văn nghị luận trở nên thiếu sự thuyết phục

d. Bước 4: Phân tích về nguyên nhân của vấn đề

Khi phân tích nguyên nhân, người viết cần phải nêu được ý của cả 2 khía cạnh. Bao gồm nguyên nhân chủ quan và nguyên nhân khách quan của một vấn đề. Chú ý tới mỗi khía cạnh cần nêu tối đa 2 nguyên nhân chính để tránh cho đoạn văn nghị luận xã hội tầm 200 chữ bị lan man và dài dòng. Khi đưa ra hệ thống những nguyên nhân cũng cần phải sắp xếp theo một thứ tự nhất định.

e. Bước 5: Phân tích về những ảnh hưởng của vấn đề ấy 

Tương tự như khi phân tích về nguyên nhân, khi nêu ra những ảnh hưởng của sự việc, em hãy cố gắng nêu cả những tác động tích cực và tiêu cực của hành động ấy đối với xã hội cũng như với chính mỗi cá nhân. Không nên chỉ đưa ra tác động một chiều để tránh bài nghị luận xã hội chỉ với 200 chữ bị thiên kiến.

f. Bước 6: Mở rộng thêm vấn đề cần nghị luận 

Để có được cách viết văn nghị luận xã hội một cách đa chiều hơn và sâu sắc hơn em có thể sử dụng đến một số kỹ thuật nhằm mở rộng vấn đề nghị luận như sau

Giải thích: Không chỉ đưa ra những biểu hiện của thực trạng mà em cũng có thể tiến hành lý giải thực trạng ấy bằng thực tế

Liên hệ với những chủ đề có điểm tương đồng: Ví dụ khi nói đến vấn đề tai nạn giao thông, em có thể đưa thêm dẫn chứng về tỷ lệ tử vong của những căn bệnh khác. Để so sánh và làm nổi bật thêm tỷ lệ tử vong cao của tai nạn giao thông

Lật ngược vấn đề: Đặt ra giả thiết trái ngược sau đó tiến hành phân tích, bác bỏ và đưa ra kết luận

g. Bước 7: Nhấn mạnh vào quan điểm cá nhân về vấn đề 

Vì là một bài văn nghị luận xã hội vậy nên người viết phải khẳng định được rằng quan điểm của mình (đồng ý/ không đồng ý hay tán thành/ bác bỏ). Cũng có thể sử dụng cách viết văn nghị luận xã hội để đưa ra ý kiến trung lập. Nhưng phải nêu được đầy đủ các mặt lợi ích cũng như điểm hạn chế của vấn đề và phân tích sâu sắc.

h. Bước 8: Rút ra được bài học cho bản thân và cho toàn xã hội

Từ thực trạng, lợi ích cũng như những tác hại, người viết nên khái quát lại bài học cho chính bản thân. Phần nêu bài học chỉ cần nên nêu ngắn gọn để tránh lan man.

3.3 Lập dàn ý nghị luận xã hội 

Những công thức cần nhớ khi làm bài văn nghị luận sẽ bắt nguồn từ những luận điểm và luận cứ cơ bản ở trong bài văn nghị luận. Từ những công thức dễ nhớ ấy mà người viết có thể tìm ra các ý sau đó xây dựng khung ý tưởng phong phú cho bài viết.

Cách lập dàn ý nghị luận xã hội như sau: mở bài, thân bài và cuối cùng là kết bài. Sau đây là những công thức để học sinh có thể viết tốt được ba phần cơ bản này.

a) Mở bài văn nghị luận:

Phần mở bài chính là chìa khóa dành cho toàn bộ bài văn. Phần mở bài gây ấn tượng đầu tiên với người đọc về phong cách nghị luận cũng như phong cách ngôn ngữ riêng của người viết. Phần mở bài bao gồm 3 phần, theo 3 công thức như sau: gợi – đưa – báo, trong đó:

Gợi: Gợi ý ra được vấn đề cần làm.

Sau khi Gợi thì cần đưa ra vấn đề.

Cuối cùng là Báo – tức là phải thể hiện cho người đọc biết được mình sẽ làm gì.

Trong đó, khó nhất chính là phần gợi ý dẫn dắt ra vấn đề, có 3 cặp/6 lối nhằm giải quyết vấn đề như sau:

Cặp 1: Tương đồng/tương phản – đưa ra một vấn đề nào đó tương tự/hoặc trái ngược để liên tưởng tới vấn đề cần giải quyết, sau đó mới tạo ra móc nối nhằm ĐƯA vấn đề ra, cách này thường được dùng khi cần chứng minh, giải thích và bình luận về câu nói, tục ngữ hoặc suy nghĩ.

Cặp 2: Xuất xứ/đại ý – dựa vào những thông tin xuất xứ/đại ý để đưa ra vấn đề, cách này thường được sử dụng cho tác phẩm/tác giả nổi tiếng.

Cặp 3: Diễn dịch/quy nạp – cách này thì cũng rất rő về ý nghĩa rồi.

b) Thân bài văn nghị luận:

Thân bài thực chất là một tập hợp những đoạn văn nhỏ nhằm giải quyết cho một vấn đề chung. Để tìm ý cho phần thân bài thì cần phải có dẫn chứng phù hợp cho cách làm bài văn nghị luận xã hội, có thể sử dụng các công thức sau đây để đặt câu hỏi giúp tìm ý càng nhiều và phong phú càng tốt, sau đó có thể sử dụng toàn bộ hoặc một số ý tưởng để hình thành khung ý cho bài văn:

* Đối với Giải thích: 

Là sự giải thích những từ ngữ, khái niệm, câu từ, cả nghĩa đen lẫn nghĩa bóng,..nhằm giúp người khác hiểu rő được vấn đề một cách đắn đúng nhất.

Cách giải thích: sử dụng những từ ngữ đơn giản dễ hiểu và những lý lẽ nhằm cắt nghĩa lại những khái niệm và tư tưởng đạo lý phức tạp.

Ví dụ: “Cái đẹp vừa ý là xinh, là khéo. Ta không háo hức cái tráng lệ, huy hoàng, không say mê cái huyền ảo, kỳ vĩ. Màu sắc chuộng cái dịu dàng, thanh nhã, ghét sặc sỡ. Quy mô chuộng sự vừa khéo, vừa xinh, phải khoảng. Giao tiếp, ứng xử chuộng hợp tình, hợp lí, áo quần, trang sức, món ăn đều không chuộng sự cầu kì. Tất cả đều hướng vào cái đẹp dịu dàng, thanh lịch, duyên dáng và có quy mô vừa phải”.

* Đối với Chứng minh:

Mặt: những mặt của vấn đề?

Không: không gian xảy ra vấn đề ấy (thành thị, nông thôn, ở việt nam hay nước ngoài…).

Giai: giai đoạn (giai đoạn trước năm 1945, sau năm 1945..).

Thời: thời gian – nghĩa có phần hẹp hơn so với giai đoạn (có thể là mùa đông mùa thu hay mùa mưa mùa nắng hoặc buổi sáng buổi chiều..).

Lứa: lứa tuổi (thiếu niên hoặc người già, thanh niên hoặc thiếu nữ…).

Đưa ra những bằng chứng và những thông tin có căn cứ nhằm chứng minh cho vấn đề cần  nghị luận

Cách chứng minh: nêu ra được những bằng chứng có căn cứ về thông tin xác thực, những dẫn chứng phải phù hợp và thể hiện tư duy logic.

Ví dụ: “Từ sau khi Việt Nam hội nhập quốc tế và phát triển kinh tế thị trường, tiềm lực khoa học và công nghệ (KH&CN) của đất nước tăng lên đáng kể. Đầu tư từ ngân sách cho KH&CN vẫn giữ mức 2% trong hơn 10 năm qua, nhưng giá trị tuyệt đối tăng lên rất nhanh, đến thời điểm này đã tương đương khoảng 1 tỷ USD/năm. Cơ sở vật chất cho KH&CN đã đạt được mức độ nhất định với hệ thống gần 600 viện nghiên cứu và trung tâm nghiên cứu của Nhà nước, hơn 1.000 tổ chức KH&CN của các thành phần kinh tế khác, 3 khu công nghệ cao quốc gia ở Hà Nội, TP Hồ Chí Minh và Đà Nẵng đã bắt đầu có sản phẩm đạt kết quả tốt. Việt Nam cũng có cơ sở hạ tầng thông tin tốt trong khu vực ASEAN  (kết nối thông tin với mạng Á- Âu, mạng VinaREN thông qua TEIN2,  TEIN4,…”

* Đối với phân tích:

Thao tác phân tích chính là một thao tác chủ yếu ở trong một bài văn nghị luận, giúp làm cho sáng tỏ đào sâu vào các vấn đề từ nhiều mặt và nhiều khía cạnh nhỏ cũng như sâu sắc nhất. Từ đó đưa ra những nhận định tổng quát về vấn đề.

Cách phân tích: chia vấn đề cần phải bàn luận ra nhiều phần nhỏ với những khía cạnh khác nhau, sau đó phân tích và làm rő ý cho từng phần đó.

* Đối với bình luận:

Đưa ra những ý kiến của bản thân nhằm đánh giá cũng như thảo luận về vấn đề

Cách bình luận: nêu ra được những ý kiến để bàn luận và đánh giá vấn đề dưới nhiều phương diện.

Ví dụ: “… Văn hóa ứng xử từ lâu đã trở thành chuẩn mực trong việc đánh giá nhân cách con người. Cảm ơn là một trong các biểu hiện của ứng xử có văn hóa. Ở ta, từ cảm ơn được nghe rất nhiều trong các cuộc họp: cảm ơn sự có mặt của quý vị đại biểu, cảm ơn sự chú ý của mọi người…Nhưng đó chỉ là những lời khô cứng, ít cảm xúc. Chỉ có lời cảm ơn chân thành, xuất phát từ đáy lòng, từ sự tôn trọng nhau bất kể trên dưới mới thực sự là điều cần có cho một xã hội văn minh. Người ta có thể cảm ơn vì những chuyện rất nhỏ như được nhường vào cửa trước, được chỉ đường khi hỏi… Ấy là chưa kể đến những chuyện lớn lao như cảm ơn người đã cứu mạng mình, người đã chìa tay giúp đỡ mình trong cơn hoạn nạn … Những lúc đó, lời cảm ơn còn có nghĩa là đội ơn”.

* Đối với so sánh:

Làm sáng tỏ được vấn đề bằng cách đặt vào sự vật và sự việc khác tương đồng nhưng phải dễ hiểu hơn nhằm làm sáng tỏ thêm cho vấn đề

Cách so sánh: so sánh vấn đề đang được bàn luận với một vấn đề khác đã được làm sáng tỏ trước ấy hoặc với những sự vật sự việc hiển nhiên, để từ đấy giúp nêu rő thêm quan điểm của người viết.

Ví dụ: “Ai cũng biết Hàn Quốc phát triển kinh tế khá nhanh, vào loại “con rồng nhỏ” có quan hệ khá chặt chẽ với các nước phương Tây, một nền kinh tế thị trường nhộn nhịp, có quan hệ quốc tế rộng rãi. Khắp nơi đều có quảng cáo, nhưng không bao giờ quảng cáo thương mại được đặt ở những nơi công sở, hội trường lớn, danh lam thắng cảnh. Chữ nước ngoài, chủ yếu là tiếng Anh, nếu có thì viết nhỏ đặt dưới chữ Triều Tiên to hơn ở phía trên. Đi đâu. nhìn đâu cũng thấy nổi bật những bảng hiệu chữ Triều Tiên. Trong khi đó thì ở một vài thành phố của ta nhìn vào đâu cũng thấy tiếng Anh, có bảng hiệu của các cơ sở của ta hẳn hoi mà chữ nước ngoài lại lớn hơn cả chữ Việt, có lúc ngỡ ngàng tưởng như mình lạc sang một nước khác”.

* Đối với bác bỏ:

Là cách tranh luận và phản bác một ý kiến được cho là sai lầm

Cách bác bỏ: nêu ra ý kiến sai lầm sau đó tranh luận để đưa ra những ý kiến lập luận đúng đắn. Cần nêu ra được cụ thể cái sai ở đâu và sai ở điểm nào

Những ý sai nhỏ cũng phải được đúc kết từ những ý lớn, khi thống nhất lại phải đưa ra được những đánh giá có sự logic với nhau.

Ví dụ: “ …Nhiều đồng bào chúng ta, để biện minh việc từ bỏ tiếng mẹ đẻ, đã than phiền rằng tiếng nước mình nghèo nàn. Lời trách cứ này không có cơ sở nào cả. Họ chỉ biết những từ thông dụng của ngôn ngữ và còn nghèo những từ An Nam hơn bất cứ người phụ nữ và nông dân An Nam nào. Ngôn ngữ của Nguyễn Du nghèo hay giàu?

Vì sao người An Nam có thể dịch những tác phẩm của Trung Quốc sang nước mình, mà lại không thể viết những tác phẩm tương tự?

Phải quy lỗi cho sự nghèo nàn của ngôn ngữ hay sự bất tài của con người?

Ở An Nam cũng như mọi nơi khác, đều có thể ứng dụng nguyên tắc này:

Điều gì người ta suy nghĩ kĩ sẽ diễn đạt rő ràng, và dễ dàng tìm thấy những từ để nói ra. …”

c) Kết bài văn nghị luận:

Khi kết bài cần phải có bài học về nhận thức và hành động cần có ở trong văn nghị luận xã hội. Có công thức Tóm – Rút – Phấn nhằm thực hiện tốt phần này:

Tóm: tóm tắt lại vấn đề

Rút: rút ra được kết luận gì

Phấn: hướng phấn đấu và suy nghĩ riêng của bản thân.

3.4 Triển khai bài viết

Dựa trên những luận điểm chính đã được nêu ở dàn ý nghị luận xã hội, ta có thể tự viết được một bài văn hoàn chỉnh. Để bài văn thêm sức hấp dẫn, cần lưu ý đến một số điểm:

Tạo sự liên kết giữa những luận điểm, những ý nhằm làm nổi bật thêm cho đối tượng và nội dung cần nghị luận.

Đưa ra những dẫn chứng phù hợp để đảm bảo tính thực tế khách quan.

Lưu ý: 

- Dẫn chứng đưa ra cần phải cụ thể, không lấy dẫn chứng nào đó chung chung

- Dẫn chứng người thật và việc thật

- Lồng ghép thêm dẫn chứng vào bài viết thật khéo léo và phù hợp.

- Lập luận một cách chặt chẽ

- Lồng ghép thêm những quan điểm và đánh giá của bản thân (đồng tình hay không đồng tình, ca ngợi hay phê phán,...)

Bình luận mở rộng vấn đề

- Phản biện về những biểu hiện sai lệch có liên quan đến vấn đề cần nghị luận

- Cần có dẫn chứng kèm theo

Đưa ra một bài học nhận thức hay bài học hành động

- Chốt lại bài học mình sẽ nhận được sau khi phân tích

- Bài học cần phải hướng tới những bài học tốt và cách sống tử tế hơn.

Kết luận

- Nêu khái quát được đánh giá ý nghĩa tư tưởng đạo lí đã viết

- Mở ra hướng suy nghĩ mới về vấn đề ấy

4. Những lưu ý khi viết bài văn nghị luận xã hội 

Phân bố thời gian làm bài sao cho hợp lý. Với đề bài là viết đoạn văn nghị luận xã hội chỉ bao gồm 200 chữ cho tới 250 chữ, các em không nên dành quá nhiều thời gian làm câu hỏi này. Song cũng không nên mải mê làm những câu khác và viết đoạn văn nghị luận một cách qua loa và cẩu thả

Viết câu ngắn gọn, tránh sự rườm rà, tiết chế những yếu tố biểu cảm làm mất đi tính rő ràng và xác thực mà một bài văn nghị luận xã hội cần phải có

Dẫn chứng đưa ra một cách hợp lý, không được quá ít cũng không quá nhiều; dẫn chứng chung chung hoặc không có tính khách quan, mang tính cảm tính, thiếu đi sự thực tế, logic.

Độ dài văn nghị luận xã hội cần phải phù hợp với yêu cầu: Thông thường khi ra đề sẽ có thêm phần yêu cầu về bài viết có bao nhiêu chữ. Người viết cần phải tuân thủ đúng yêu cầu này. Tránh viết quá dài dòng, hoặc quá ngắn đều dẫn tới kết quả điểm không cao.

Đối với những đề bài yêu cầu viết bài văn, cần phải có đủ mở bài, thân bài và kết bài.

5.Cách ghi điểm khi viết đoạn văn nghị luận xã hội 

Đối với đoạn văn nghị luận có độ dài khoảng 200 chữ, điều cơ bản đầu tiên mà thí sinh cần phải ghi nhớ là không được phép ngắt xuống dòng.

Theo cấu trúc đề Ngữ Văn tham khảo thi THPT quốc gia 2017, khác biệt rő nhất trong đề nghị luận xã hội chính là yêu cầu viết một đoạn văn, thay cho một bài hoàn chỉnh. Câu hỏi nghị luận xã hội chỉ yêu cầu viết đoạn văn với khoảng 200 chữ, luận bàn về một vấn đề thể hiện thông qua một khái niệm, một nhận định, một bài học hoặc một thông điệp... được rút ra từ ngữ liệu ở phần đọc hiểu. Đặc điểm này bị chi phối bởi hệ thống câu hỏi đọc hiểu của đề bài cũng như quá trình triển khai những câu hỏi đọc hiểu của thí sinh.

TS Ngữ văn Trịnh Thu Tuyết đã chia sẻ một số cách có thể ghi điểm khi viết đoạn văn nghị luận xã hội.

Với thiết kế đề thi như phía trên, nếu suy nghĩ sau đó trả lời sâu và chắc chắn ở phần đọc hiểu, thí sinh sẽ hết sức thuận lợi khi triển khai vấn đề khi gặp câu nghị luận xã hội. Bởi vấn đề nghị luận không thể nào đi chệch khỏi nội dung tư tưởng quan trọng hàng đầu bao trùm toàn văn bản đọc hiểu. Nội dung trả lời câu hỏi do đó cũng sẽ liên quan gần như trực tiếp đến đoạn văn nghị luận xã hội.

Tuy nhiên, học sinh cần phải lưu ý phương pháp làm bài, tránh việc kể lể, nhắc lại những chi tiết ở trong ngữ liệu đọc hiểu hoặc chép lại toàn bộ phần đọc hiểu "lắp ghép" vụng về vào trong đoạn nghị luận xã hội.

Với dung lượng chỉ khoảng 200 chữ, quỹ điểm là 2 và vấn đề nghị luận đã được khai thác rất kỹ ở phần đọc hiểu, đoạn viết nghị luận xã hội nên được dành thời gian nhiều nhất là khoảng 20-25 phút. Thí sinh tránh lan man dài dòng đối với câu hỏi này, làm ảnh hưởng đến quỹ thời gian cho câu nghị luận văn học với quỹ điểm nhiều nhất trong đề.

Khi viết đoạn văn khoảng 200 chữ, thí sinh cần phải chú ý trình bày đúng quy tắc một đoạn văn chính là không ngắt xuống dòng. Dung lượng an toàn của một đoạn văn như thế là 2/3 tờ giấy thi, tương đương với khoảng 20 dòng viết tay.

Thí sinh nên linh hoạt trong việc lựa chọn hình thức đoạn văn sao cho phù hợp, có thể là diễn giải, quy nạp hoặc tổng phân hợp… Tuy nhiên, nên ưu tiên lựa chọn hình thức tổng phân hợp nhằm tạo sự ấn tượng về một văn bản hoàn chỉnh, độc lập và đầy đặn.

Cần lưu ý về nguyên tắc viết đoạn, tránh kể lể bàn luận quá lan man trùng lặp. Phần mở đoạn và kết đoạn chỉ nên viết trong một câu văn ngắn gọn. Trong đó mở đoạn giới thiệu được vấn đề nghị luận, thân đoạn là phần triển khai nội dung nghị luận, kết đoạn sẽ viết về bài học cho bản thân…

Trong phạm vi một đoạn văn ngắn, chỉ nên chọn ra một dẫn chứng mang tính tiêu biểu và điển hình, phù hợp làm nổi bật lên vấn đề nghị luận. Tuyệt đối tránh kể chuyện quá lan man dông dài.

Ví dụ một đề văn nghị luận và gợi ý cách làm bài:

"... Con tàu Titanic bị đắm đã để lại nhiều di sản quý giá cho nhân loại

Khi phát hiện ra con tàu đang bị đắm, người ta đã vội vã thả thêm phao cứu sinh xuống biển. Trong tình cảnh hỗn loạn, chỉ vang lên một câu nói "Để phụ nữ và trẻ em lên trước", cũng đã thể hiện một cách ứng xử vượt lên trên cả những bài học về tiền bạc hay sự tự mãn, vượt lên cả những nỗi đau…

Khi hiệu lệnh ấy vang lên, nhiều người đã rời xa thuyền cứu hộ, đứng lặng lẽ và chậm rãi dựa lên tay vịn. Họ bắt đầu châm những điếu thuốc sau đó hút chúng. Nhiều hành khách lặng đi và không muốn phải chứng kiến sự chia ly của các gia đình. Dù là người nổi tiếng hoặc kẻ vô danh, những hành khách dũng cảm ấy đã để lại cho nhân loại một di sản vô cùng to lớn.

John Jacob Astor IV là một nhà kinh doanh, cũng là nhà phát minh, nhà văn nổi tiếng và ông là một trong những người giàu có nhất thế giới bấy giờ. Ông đã đưa người vợ đang mang thai 5 tháng của mình lên thuyền cứu hộ, rồi sau đó lịch sự nhường chỗ của mình bằng một cách dịu dàng nói với hai người phụ nữ đứng cạnh ông: "Các quý cô, mời lên thuyền". Doanh nhân nổi tiếng Isidor Straus đã cùng vợ mình đã ở lại trên tàu. Ông nói: "Tôi sẽ không đi khi những người đàn ông khác còn đang ở lại". Còn vợ của ông, quý bà Ida thì khẳng định rằng: "Tôi sẽ không rời khỏi chồng mình. Chúng tôi sẽ chết như chúng tôi đã sống cùng nhau". Họ đã nắm chặt tay nhau cho tới giây phút cuối cùng.

Một nhân chứng người Thụy Sĩ đã kể lại việc cô bồng hai đứa con lên thuyền cứu hộ, nhưng không còn có đủ chỗ cho bản thân. Một người phụ nữ đã đứng lên để nhường chỗ cho cô sau đó nói rằng: "Ngồi đi, những đứa trẻ không thể thiếu mẹ!". Cô hối tiếc vì đã không hỏi tên của ân nhân ấy khi phần đuôi tàu bắt đầu chìm xuống nước. Vào thời khắc mà con tàu bắt đầu chìm, người ta đã không nghe thấy được tiếng gào thét sợ hãi nữa, thay vào đó chính là những lời yêu thương, những lời chúc phúc cũng như những nghĩa cử cao đẹp của con người đối với con người.

Những chiếc thuyền cứu nạn đã ưu tiên dành cho đối tượng trẻ em và phụ nữ.

"Phụ nữ và trẻ con lên trước", đó cũng chính là lệnh của thuyền trưởng. Nhưng tại sao mọi người ai cũng tuân theo? Không có bất cứ điều lệ nào bắt buộc con người ta phải làm thế. Không ai có quyền được yêu cầu người khác phải từ bỏ đi sinh mạng của mình. Thế nhưng, nhiều người vẫn làm như thế, đã hy sinh mạng sống của chính mình cho những người không quen biết, đó chính là vì lòng hào hiệp và cả lương tri..."

Sau 4 câu hỏi nhỏ ở phần đọc hiểu, phần nghị luận xã hội yêu cầu như sau: Hiệu lệnh Để phụ nữ và trẻ em lên trước của thuyền trưởng cũng đồng nghĩa với mệnh lệnh yêu cầu một bộ phận hành khách phải từ bỏ sinh mạng của họ. Có người cho rằng hiệu lệnh ấy đi ngược lại với luật pháp và quan niệm Kitô giáo "Chỉ có Thiên Chúa là Đấng cầm quyền sinh tử". Trình bày suy nghĩ riêng của các anh/chị với một đoạn văn có độ dài khoảng 200 chữ.

Trong đoạn văn khoảng 200 chữ này, các phần mở đoạn, thân đoạn và kết đoạn cần chứa các ý như sau:

Mở đoạn:

+ Giới thiệu về vấn đề nghị luận.

+ Giới hạn vấn đề bàn luận: Hiệu lệnh đó đúng hay sai? Có nhất thiết cần phải thực hiện hay không? Đó là vấn đề cần chúng ta phải suy nghĩ và giải đáp.

Thân đoạn: Trả lời những câu hỏi vừa đưa ra:

+ Hiệu lệnh trên không đúng với quy định của luật pháp và với quan niệm Ki tô giáo (0,25 điểm).

+ Tuy nhiên, khi cơ hội không chia đều cho tất cả mọi người, sự lựa chọn ấy sẽ là tất yếu. Khi đó, hiệu lệnh này rất chính xác khi dành sự sống cho những đối tượng có phần yếu đuối hơn, luôn cần được bảo vệ theo quan niệm đời thường trong một cộng đồng những người văn minh (0,5 điểm).

+ Hiệu lệnh ấy còn giúp tránh cho hành khách một cuộc chen lấn để giành giật cơ hội, được sống luôn là quý giá đối với bất kỳ ai trên đời (0,5 điểm).

+ Hiệu lệnh tuy đúng, nhưng việc hành động lại tùy thuộc vào ý thức cũng như lương tri của mỗi con người. Do vậy, hiệu lệnh sẽ không chỉ thể hiện được cách ứng xử nhân ái và văn minh mà còn như một phép thử về nhân cách, góp phần tạo được sự bền vững chắc chắn cho nền tảng văn hóa của một cộng đồng xã hội (0,25 điểm).

Kết đoạn: Bài học nhận thức và hành động dành cho bản thân (0.25 điểm).

Giới hạn một đoạn văn 200 chữ chính là một thử thách đối thí sinh khi làm nghị luận xã hội. Vì vậy, trước khi triển khai, thí sinh cần phải xây dựng dàn ý sơ lược mới có thể viết được một đoạn văn trọn vẹn và có mục đích.

Bài viết trên đã trình bày đầy đủ và dễ hiểu nhất nội dung về văn nghị luận xã hội. Hy vọng rằng khi các em đọc bài viết này, các em có thể hiểu được khái niệm, phân loại, cách làm để có thể ghi được điểm tuyệt đối với dạng văn này. Ngoài ra, nếu các em muốn học thêm về những thể loại văn khác thuộc chương trình ngữ văn nói riêng hay kể cả những kiến thức của môn học khác nữa, các em hãy nhanh chóng truy cập vào website vuihoc.vn để có thể đăng ký khoá học và cùng trải nghiệm học tập cùng thầy cô VUIHOC ngay nhé!

Nguồn:

https://vuihoc.vn/tin/thpt-huong-dan-lam-bai-van-nghi-luan-xa-hoi-tu-a-z-2568.html